Учебный проект Кодирование информации: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Новая: {{subst:Шаблон:Портфолио_проекта}})
 
(→‎Пример продукта проектной деятельности учащихся)
 
(не показано 28 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 +
== Авторы проекта ==
 +
[[Участник: Конкин Евгений|Конкин Евгений]],[[ Участник:Гарбис Александр|Гарбис Александр]]<br>
  
−
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
== Предмет, группа ==
−
|-
+
Информатика, 1 курс
−
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
  
−
<center>''Название проекта''</center>
+
== Краткая аннотация проекта ==
 +
Проект предназначен для студентов 1 курса, изучающих курс "Информатика". Тема «Информация и информационные процессы». Может быть использован на уроках информатики в 10 классах с профильным изучением предмета. Данный проект формирует у студентов целостные представления о понятиях информация и информационные процессы, о способах представления информации. В процессе исследования студенты знакомятся со способами кодирования и декодирования информации, ищут ответы на вопросы: как преобразовывать информацию из одной формы представления в другую, зачем кодировать информацию, какой способ кодирования эффективнее?
  
−
<center>''Автор проекта''</center>
+
==Структура проекта==
 +
<mm>[[ProjectKonkin.mm]]</mm>
  
−
<center>''Дисциплина,группа''</center>
+
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 +
===''Основополагающий вопрос''===
 +
Как понять друг друга?
  
−
|}
+
===''Проблемные вопросы''===
 +
Как преобразовывать информацию из одной формы представления в другую?
  
 +
Зачем кодировать информацию?
  
−
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
Какой способ кодирования эффективнее?
−
|-
 
−
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
−
==Краткая аннотация==
 
  
−
|}
+
===''Учебные вопросы''===
 +
Что такое информация?
  
−
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
Какие свойства присущи информации?
−
|-
 
−
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
−
==Вопросы,направляющие проект==
 
−
''Основопологающий вопрос''
 
  
 +
Какие существуют средства для передачи информации?
  
 +
Что такое информационные процессы?
  
−
''Проблемные вопросы ''
+
В чем измеряется количество информации?
−
*....
 
−
*.....
 
  
 +
Что такое кодирование и декодирование  информации?
  
−
''Учебные вопросы''
+
Какие существуют способы шифрования информации?
  
−
*.....
 
−
*.....
 
  
  
−
|}
+
== Публикация преподавателя ==
 +
[[Изображение:Буклет1 Конкина.jpg|300px]]
 +
[[Изображение:Буклет2 Конкина.jpg|300px]]
  
 +
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов студентов ==
 +
[[Медиа:Презентация Конкин.pdf|Стартовая презентация преподавателя]]
  
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
−
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
+
[http://docs.google.com/View?id=dt6gtdb_37g6cgzcd4 "Методы шифрования" - работа группы "Историки"]
−
==Визитная карточка проекта==
 
  
 +
[[Результаты исследования группы Шифровальщики]]
  
−
|-
+
[[Медиа:Криптограф.rar|Программный комплекс "Криптограф"]]
−
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
−
== Публикация проекта и презентация для выполнения представлений и интересов студентов ==
 
  
 +
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[[Медиа:Итог оценивание Лощилов.pdf|Критерии оценивания работы групп в проекте]]
  
−
|}
+
[[Медиа:Лист планирования в группеКруподерова.pdf|Лист планирования работы в группе]]
  
−
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
−
|-
 
−
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
−
==Продукты проектной деятельности студентов==
 
−
 
−
|}
 
−
 
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
−
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
 
−
==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==
 
−
 
−
 
−
|-
 
−
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
[[Медиа:Источники Конкин.pdf|Источники информации]]
  
 +
[[Медиа:Словарь терминов Конкин.pdf|Словарь терминов]]
  
−
|}
+
== Полезные ресурсы ==
 +
[http://www.cdo.by.ru/docum/progbas/progbas5.html Шифр Цезаря]
  
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
[http://volvo71.narod.ru/faq_folder/code_text.htm Разные виды шифров]
−
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
 
−
==Полезные ресурсы==
 
  
 +
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%84%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%88%D0%B8%D1%84%D1%80 Полиалфавитные шрифты]
  
−
|-
+
[http://www.enlight.ru/ib/tech/crypto/index.htm Винокуров А. Криптография, ее истоки и место в современном обществе]
−
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
−
== Проекты с близкой тематикой ==
 
  
 +
[http://www.ssl.stu.neva.ru/psw/crypto/intro.html Tatu Ylonen. Введение в криптографию (перевод)]
  
−
|}
+
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 +
[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Человек_21_века_в_океане_информации Учебный проект "Человек 21 века в океане информации"]
  
 +
[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Человек_и_информация Учебный проект "Человек и информация"]
  
  
  
−
[[Категория:Шаблоны]]
+
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 09:00, 14 ноября 2009

Авторы проекта

Конкин Евгений,Гарбис Александр

Предмет, группа

Информатика, 1 курс

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для студентов 1 курса, изучающих курс "Информатика". Тема «Информация и информационные процессы». Может быть использован на уроках информатики в 10 классах с профильным изучением предмета. Данный проект формирует у студентов целостные представления о понятиях информация и информационные процессы, о способах представления информации. В процессе исследования студенты знакомятся со способами кодирования и декодирования информации, ищут ответы на вопросы: как преобразовывать информацию из одной формы представления в другую, зачем кодировать информацию, какой способ кодирования эффективнее?

Структура проекта

<mm>ProjectKonkin.mm</mm>

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как понять друг друга?

Проблемные вопросы

Как преобразовывать информацию из одной формы представления в другую?

Зачем кодировать информацию?

Какой способ кодирования эффективнее?

Учебные вопросы

Что такое информация?

Какие свойства присущи информации?

Какие существуют средства для передачи информации?

Что такое информационные процессы?

В чем измеряется количество информации?

Что такое кодирование и декодирование информации?

Какие существуют способы шифрования информации?


Публикация преподавателя

Буклет1 Конкина.jpg Буклет2 Конкина.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов студентов

Стартовая презентация преподавателя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

"Методы шифрования" - работа группы "Историки"

Результаты исследования группы Шифровальщики

Программный комплекс "Криптограф"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания работы групп в проекте

Лист планирования работы в группе

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Источники информации

Словарь терминов

Полезные ресурсы

Шифр Цезаря

Разные виды шифров

Полиалфавитные шрифты

Винокуров А. Криптография, ее истоки и место в современном обществе

Tatu Ylonen. Введение в криптографию (перевод)

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект "Человек 21 века в океане информации"

Учебный проект "Человек и информация"

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_Кодирование_информации&oldid=6148