Учебный проект Используем компьютерную графику: различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
(→Публикация преподавателя) |
||
| (не показано 18 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 42: | Строка 42: | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| − | [[Изображение: | + | [[Изображение:МазановаБуклетОдин.png|600px]] |
[[Изображение:МазановаБуклет2.jpg|600px]] | [[Изображение:МазановаБуклет2.jpg|600px]] | ||
| Строка 50: | Строка 50: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[[Результаты исследований обучающихся в проекте "Используем компьютерную графику"]] | [[Результаты исследований обучающихся в проекте "Используем компьютерную графику"]] | ||
| + | |||
| + | [[Результаты исследований обучающихся в проекте "Используем компьютерную графику". Экспериментаторы]] | ||
| + | |||
| + | [[Результаты исследований обучающихся в проекте "Используем компьютерную графику". Энтузиасты]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | В процессе работы над проектом:: | + | |
| + | Перед началом работы над проектом: | ||
| + | |||
| + | [https://forms.yandex.ru/u/69ee419584227c58b5310e88 Входное тестирование] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | В процессе работы над проектом: | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1N5rcEAyZz3PssfyWgeDgE0ETKASZjlTDOioi-o3ex6Q/edit?usp=sharing Журнал участников проекта] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Критерии оценивания результатов проекта: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1sljVEFGMYjvnuLlmjB2gwGZGDit9alfljEfevdmdm_U/edit?usp=sharing Критерии оценивания инфографики] | [https://docs.google.com/document/d/1sljVEFGMYjvnuLlmjB2gwGZGDit9alfljEfevdmdm_U/edit?usp=sharing Критерии оценивания инфографики] | ||
| Строка 60: | Строка 75: | ||
[https://docs.google.com/document/d/16XgapIZeKchavxhw7X9QQGmvWRADlTH3ABbrJm0xH_4/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи] | [https://docs.google.com/document/d/16XgapIZeKchavxhw7X9QQGmvWRADlTH3ABbrJm0xH_4/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи] | ||
| − | |||
После завершения проекта: | После завершения проекта: | ||
Текущая версия на 20:40, 26 апреля 2026
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Вопросы, направляющие проект
- 4 План проведения проекта
- 5 Публикация преподавателя
- 6 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 7 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 9 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 10 Полезные ресурсы
- 11 Проекты с аналогичной тематикой
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика, 7 класс
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как можно применить компьютерную графику в реальной жизни?
Проблемные вопросы
Как представление научной литературы в виде графики влияет на её восприятие?
Как графика помогает ученикам визуализировать результаты исследований и экспериментов?
Как можно использовать графический дизайн в школьной деятельности?
Учебные вопросы
Что такое компьютерная графика и какие задачи она решает?
Какие существуют операции редактирования графических объектов?
Какие существуют виды графики?
Какие программы и приложения используются при создании компьютерной графики?
В чем разница между растровой и векторной графикой?
Как добавлять векторные рисунки в документы?
План проведения проекта
1. Знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы
2. Сбор и обработка информации
3. Оформление результатов работы
4. Защита работ, подведение итогов
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация преподавателя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте "Используем компьютерную графику"
Результаты исследований обучающихся в проекте "Используем компьютерную графику". Экспериментаторы
Результаты исследований обучающихся в проекте "Используем компьютерную графику". Энтузиасты
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Перед началом работы над проектом:
В процессе работы над проектом:
Критерии оценивания результатов проекта:
Критерии оценивания инфографики
Критерии оценивания ментальной карты
Критерии оценивания вики-статьи
После завершения проекта:
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Статья "10 инструментов для создания ментальных карт"
Основная информация о работе с сервисом "Яндекс Формы"
Статья "10 лучших сервисов для создания инфографики"
Урок от платформы 4brain - Знакомство с Excel
Полезные ресурсы
Статья "Что такое компьютерная графика — и как она меняется с развитием технологий"
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Осваиваем компьютерную графику
Учебный проект Знакомимся с компьютерной графикой
