Глобализация и новые вызовы XXI в.: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (Новая страница: «{{subst: Шаблон:Портфолио проекта2}}») |
(→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| (не показаны 24 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | + | [[Участник: Матвеева Александра| Матвеева Александра]] | |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | + | Обществознание, 10 класс | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Что обществу несет глобализация блага или угрозы? | ||
| + | |||
| + | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | Почему одни страны становятся богаче благодаря глобализации, а другие — беднее? | ||
| + | |||
| + | Глобализация уничтожает национальные культуры или создает на их основе новую, общечеловеческую культуру? | ||
| + | Способны ли национальные правительства самостоятельно решать глобальные проблемы? | ||
| − | + | Какие положительные и отрицательные последствия глобализации? | |
| + | Можно ли остановить глобализацию? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Что такое глобализация? Каковы её основные признаки и исторические корни? | ||
| + | |||
| + | Какие этапы в развитии глобализации выделяют учёные? | ||
| + | |||
| + | В каких сферах общества глобализация проявляет себя? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 27: | Строка 40: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1RKooBvN7Uk6Mv03Oi68TX8yca14d5_QKhihQSg5Bj0s/edit?usp=sharing| Стартовая презентация учителя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Результаты исследования обучающихся по проекту Глобализация и новые вызовы XXI в.]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Текущая версия на 19:26, 24 февраля 2026
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Обществознание, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что обществу несет глобализация блага или угрозы?
Проблемные вопросы
Почему одни страны становятся богаче благодаря глобализации, а другие — беднее?
Глобализация уничтожает национальные культуры или создает на их основе новую, общечеловеческую культуру?
Способны ли национальные правительства самостоятельно решать глобальные проблемы?
Какие положительные и отрицательные последствия глобализации?
Можно ли остановить глобализацию?
Учебные вопросы
Что такое глобализация? Каковы её основные признаки и исторические корни?
Какие этапы в развитии глобализации выделяют учёные?
В каких сферах общества глобализация проявляет себя?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования обучающихся по проекту Глобализация и новые вызовы XXI в.
