Учебный проект От сталинизма к десталинизации: различия между версиями
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
|||
| (не показаны 4 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | [[Файл:КПСС-XX-съезд1.png|660px|right]] | ||
| + | ==Автор проекта== | ||
| + | [[Участник:Лосева Екатерина Андреевна|Лосева Екатерина Андреевна]] | ||
| + | |||
| + | ==Предмет, класс== | ||
| + | История, 11 класс | ||
| + | |||
| + | == краткая аннотация проекта == | ||
| + | Учебный проект «От сталинизма к десталинизации» посвящен исследованию ключевых исторических процессов и изменений, произошедших в СССР во второй половине XX века — от периода правления И.В. Сталина до начала реформ Н.С. Хрущёва. Проект направлен на изучение основных аспектов сталинской эпохи, её влияния на общество, экономику и политику страны, а также последствий последующего процесса преодоления наследия сталинизма | ||
| − | == | + | == Вопросы, направляющие проект == |
| − | + | ||
| + | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Какие изменения произошли в общественно-политической жизни СССР после смерти Сталина и почему возникла необходимость десталинизации? | ||
| + | |||
| + | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | Каковы были причины массовых политических репрессий? | ||
| + | |||
| + | Можно ли считать период правления И.В. Сталина периодом диктатуры и репрессий? | ||
| + | |||
| + | В чём заключалась суть концепции «культа личности» и почему её осуждали лидеры партии после смерти Сталина? | ||
| + | |||
| + | Какие изменения произошли в экономике, культуре и социальной сфере после начала реформ Н.С. Хрущёва? | ||
| + | |||
| + | Каково значение XX съезда КПСС в истории Советского Союза? | ||
| + | |||
| + | Существует ли преемственность идей и подходов между режимами Сталина и Хрущёва? | ||
| + | |||
| + | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Какие характерные черты характеризуют период правления Сталина? | ||
| + | |||
| + | Каковы были основные цели и методы внутренней политики И.В. Сталина? | ||
| + | |||
| + | Чем была вызвана необходимость изменений после смерти Сталина? | ||
| + | |||
| + | Почему именно Н.С. Хрущёв выступил инициатором процесса десталинизации? | ||
| + | |||
| + | Каково было содержание доклада Н.С. Хрущёва на XX съезде КПСС? | ||
| + | |||
| + | Какие реформы проводились в рамках периода десталинизации? | ||
| + | |||
| + | Какое влияние оказала политика десталинизации на общество и политическую систему Советского Союза? | ||
| + | |||
| + | Можно ли считать процесс десталинизации завершённым или успешным? | ||
| + | |||
| + | Как историки оценивают роль Н.С. Хрущёва в процессах преодоления последствий сталинского режима? | ||
| + | |||
| + | Есть ли сходства и различия между процессом десталинизации в СССР и аналогичными явлениями в других странах мира? | ||
| − | == | + | ==План проведения проекта== |
| − | == | + | == Публикация преподавателя == |
| − | == | + | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == |
| − | == | + | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == |
| + | [[Результаты исследования обучающихся в проекте От сталинизма к десталинизации]] | ||
| − | == | + | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == |
| − | == | + | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
| + | [https://djvu.online/file/tWMtshiDvpxeW] | ||
| + | |||
| + | [https://archive.org/details/B-001-033-782-ALL/B-001-033-782-03/page/6/mode/2up] | ||
| + | |||
| + | [https://elibrary.ru/item.asp?id=26612559] | ||
| + | |||
| + | [https://rutube.ru/video/e9b198e1519dc6b4a7b83894338e232e/] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | [[Проекты группы МСИ-25-1]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 17:52, 24 февраля 2026
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
История, 11 класс
краткая аннотация проекта
Учебный проект «От сталинизма к десталинизации» посвящен исследованию ключевых исторических процессов и изменений, произошедших в СССР во второй половине XX века — от периода правления И.В. Сталина до начала реформ Н.С. Хрущёва. Проект направлен на изучение основных аспектов сталинской эпохи, её влияния на общество, экономику и политику страны, а также последствий последующего процесса преодоления наследия сталинизма
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какие изменения произошли в общественно-политической жизни СССР после смерти Сталина и почему возникла необходимость десталинизации?
Проблемные вопросы
Каковы были причины массовых политических репрессий?
Можно ли считать период правления И.В. Сталина периодом диктатуры и репрессий?
В чём заключалась суть концепции «культа личности» и почему её осуждали лидеры партии после смерти Сталина?
Какие изменения произошли в экономике, культуре и социальной сфере после начала реформ Н.С. Хрущёва?
Каково значение XX съезда КПСС в истории Советского Союза?
Существует ли преемственность идей и подходов между режимами Сталина и Хрущёва?
Учебные вопросы
Какие характерные черты характеризуют период правления Сталина?
Каковы были основные цели и методы внутренней политики И.В. Сталина?
Чем была вызвана необходимость изменений после смерти Сталина?
Почему именно Н.С. Хрущёв выступил инициатором процесса десталинизации?
Каково было содержание доклада Н.С. Хрущёва на XX съезде КПСС?
Какие реформы проводились в рамках периода десталинизации?
Какое влияние оказала политика десталинизации на общество и политическую систему Советского Союза?
Можно ли считать процесс десталинизации завершённым или успешным?
Как историки оценивают роль Н.С. Хрущёва в процессах преодоления последствий сталинского режима?
Есть ли сходства и различия между процессом десталинизации в СССР и аналогичными явлениями в других странах мира?
План проведения проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования обучающихся в проекте От сталинизма к десталинизации
