Учебный проект Королевство Испания: различия между версиями
(→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
|||
| (не показано 8 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
#[[Участник:Винокуров Дмитрий|Винокуров Дмитрий]] | #[[Участник:Винокуров Дмитрий|Винокуров Дмитрий]] | ||
| Строка 14: | Строка 13: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | - Чем | + | - Чем интересно Королевство Испания? |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | - Чем Испания | + | - Чем же так манит Испания ? |
| + | |||
| + | - История возникновения Испании? | ||
| − | - | + | - Коррида или бой быков ? |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| Строка 44: | Строка 45: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | [[Медиа: | + | [[Медиа:Королевство Испания Винокуров Раков.pptx|Стартовая презентация учителя]] |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [[Результаты исследования учащихся в проекте | + | [[Результаты исследования учащихся в проекте Королевство Испания]] |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | [[Медиа:Итоговое оценивание | + | [[Медиа:Итоговое оценивание Винокуров Раков.docx|Оценивание работы группы в проекте]] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Текущая версия на 13:33, 3 февраля 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 6 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 7 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 8 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 9 Полезные ресурсы
Автор проекта
Предмет, класс
11 Класс
Краткая аннотация проекта
Предлагаемый проект может быть использован в рамках профильного курса "География". В результате самостоятельных исследований, направленных на изучение городов Испании, учащиеся ответят на вопросы - "Чем Испания привлекает туристов?","Как Возникла и развивалась Коррида?",а самое главное ответят на вопрос чем же интересна для нас Испания. В ходе проектной деятельности учащиеся научатся применять основные положения географической науки для описания и анализа современного мира как сложной, противоречивой и динамичной природно-общественной территориальной системы; характеризовать разные типы стран и районов, составлять комплексные географические характеристики различных территорий.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Чем интересно Королевство Испания?
Проблемные вопросы
- Чем же так манит Испания ?
- История возникновения Испании?
- Коррида или бой быков ?
Учебные вопросы
- На сколько провинций разделена Испания?
- Какую Площадь занимает Государство Испании на Пиренейском полуострове?
- Какими морями и океанами омываются берега Испании?
- Какую часть территории Испании занимают горы?
- С какими Государствами граничит Испания?
- Приблизительно сколько человек составляет население Испании?
- Какая Форма правлении в Государстве Испании?
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Королевство Испания
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Оценивание работы группы в проекте
