Учебный проект Анализируем данные в электронных таблицах: различия между версиями
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Основополагающий вопрос) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Как с помощью электронных таблиц можно эффективно анализировать данные для принятия обоснованных решений в разных сферах жизни? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Версия 21:25, 8 октября 2025
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на развитие у учащихся 11 класса навыков обработки, анализа и представления информации с использованием современных цифровых инструментов. В ходе работы школьники научатся создавать таблицы, использовать формулы и функции для вычислений, а также строить наглядные графики и диаграммы. Проект ориентирован на практическое применение электронных таблиц в решении актуальных задач: моделировании бизнес-плана, анализе данных о здоровье и образе жизни, а также обработке социальных опросов. Результаты работы помогут сформулировать критическое мышление, развить умение работать с данными и принимать обоснованные решения.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как с помощью электронных таблиц можно эффективно анализировать данные для принятия обоснованных решений в разных сферах жизни?
