Результаты исследования группы Воспитатели в проекте Учитель - цифровая профессия/Т-23-1 — различия между версиями
(→Результаты проведённого исследования) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
| Строка 47: | Строка 47: | ||
Недостатки: Отсутствие возможности для активного взаимодействия может снизить мотивацию учащихся. | Недостатки: Отсутствие возможности для активного взаимодействия может снизить мотивацию учащихся. | ||
| − | Наша группа "Воспитатели, также выполнила задания из любых рассмотренных проектов | + | Наша группа "Воспитатели" , также выполнила задания из любых рассмотренных проектов |
[https://docs.google.com/document/d/1cjTSNX1peSnEvjH9wgnMiwOG4UNrBGWB54cCdF_K7IE/edit?usp=sharing Задание из проекта 1] | [https://docs.google.com/document/d/1cjTSNX1peSnEvjH9wgnMiwOG4UNrBGWB54cCdF_K7IE/edit?usp=sharing Задание из проекта 1] | ||
| Строка 53: | Строка 53: | ||
[https://www.mindomo.com/mindmap/74c3f068aef94398af4d0591002ba911 Задание из проекта 2] | [https://www.mindomo.com/mindmap/74c3f068aef94398af4d0591002ba911 Задание из проекта 2] | ||
| − | Мы | + | Мы выполнили анализ компонентов ЭИОС Мининского университета для проведения воспитательной работы |
[https://disk.yandex.ru/i/yO6IoMFKu4QzVQ Компоненты ЭИОС] | [https://disk.yandex.ru/i/yO6IoMFKu4QzVQ Компоненты ЭИОС] | ||
Версия 22:18, 17 мая 2024
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Организация воспитательной работы в рамках цифровой образовательной среды
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как в рамках цифровой образовательной среды можно организовать воспитательную работу?
Гипотеза исследования
Использование цифровых инструментов в воспитательной работе увеличит эффективность образовательного процесса и повысит мотивацию учащихся.
Цели исследования
Проанализировать возможности применения цифровых инструментов при организации воспитательной работы в школе и в вузе.
Результаты проведённого исследования
Анализ возможностей применения цифровых инструментов в воспитательной работе
Введение:
Цифровые инструменты предоставляют новые возможности для организации воспитательной работы в школах и вузах. Они позволяют создавать интерактивные учебные среды, стимулировать сотрудничество между учащимися, упростить оценку результатов и повысить эффективность взаимодействия с родителями.
Мы провели анализ сетевых проектов, для того, чтобы понять возможности применения цифровых инструментов в воспитательной работе:
Пример Анализ сетевых проектов
Преимущества: Данные проекты предоставляют ценные исторические материалы для воспитательной работы. Они могут быть использованы для проведения уроков истории, дискуссий, написания исследовательских работ.
Недостатки: Отсутствие интерактивных элементов может затруднить привлечение внимания учащихся.
Также мы подробно проанализировали 2-3 сетевых проекта на сайте https://wiki.mininuniver.ru/.
Преимущества: Данные проекты позволяют создать единую информационную среду для учащихся и преподавателей.
Недостатки: Отсутствие возможности для активного взаимодействия может снизить мотивацию учащихся.
Наша группа "Воспитатели" , также выполнила задания из любых рассмотренных проектов
Мы выполнили анализ компонентов ЭИОС Мининского университета для проведения воспитательной работы
