Учебный проект Положительные и отрицательные числа: различия между версиями
(→Публикация преподавателя) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| Строка 65: | Строка 65: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
[[Шаблон:Вики-статья студента]] | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/16sxdwmaCVS_mWvNolt9vI1TQttNO3D24Bk4mdgeNC0s/edit?usp=sharing Создание ментальной карты в Mindomo] | ||
| + | |||
| + | [http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков] | ||
| + | |||
| + | [https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Обучение созданию ментальных карт] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
Версия 23:50, 13 апреля 2023
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Математика, 6 класс
Краткая аннотация проекта
Проект проводится по предмету “Математика” для учащихся 6 класса средней общеобразовательной школы в целях освоения образовательной программы и углубления знаний в теме “Положительные и отрицательные числа”. В данном проекте рассматриваются следующие вопросы:
«Какие числа называются положительными, а какие отрицательными?»
«Как выполнять операции с числами разных знаков?»
«Какие есть правила чтения положительных и отрицательных чисел?».
В ходе проектной деятельности ученики научатся различать положительные и отрицательные числа, выполнять различные операции с такими числами( например: вычитание и сложение, умножение и деление)
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Где могут применяться положительные и отрицательные числа?
Проблемные вопросы
Когда встречаются первые сведения об отрицательных числах?
Как в китайской математике называли положительные и отрицательные числа?
Как различать положительные и отрицательные числа?
Учебные вопросы
1. Какие числа называются положительными, а какие отрицательными?
2. Как выполнять операции с числами разных знаков?
3. Какие есть правила чтения положительных и отрицательных чисел?
4. Где используются положительные и отрицательные числа?
План проведения проекта
1 неделя: Знакомство с проектом. Деление на группы. Составление плана работы.
2 неделя: Сбор и обработка информации. Само- и взаимооценивание.
3 неделя: Оформление результатов работы. Промежуточный отчёт.
4 неделя: Защита работы. Оценивание.
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация преподавателя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Положительные и отрицательные числа
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Создание ментальной карты в Mindomo
Создание анкет, форм,таблиц, рисунков
Обучение созданию ментальных карт
