Результаты исследований группы Информационная культура На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1 — различия между версиями
(→Что такое информационная культура?) |
|||
(не показано 18 промежуточных версий 3 участников) | |||
Строка 21: | Строка 21: | ||
== Гипотеза исследования == | == Гипотеза исследования == | ||
− | В | + | В информационном обществе каждый человек должен владеть информационной культурой на должном уровне. На данный момент уровень информационной культуры большинства людей не очень высок, что препятствует корректному взаимодействию людей друг с другом. Кроме того, поведение людей в сети в настоящее время оставляет желать лучшего. |
+ | |||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
#Дать определение понятию «информационная культура» | #Дать определение понятию «информационная культура» | ||
Строка 32: | Строка 33: | ||
===<center>'''Что такое информационная культура?'''</center>=== | ===<center>'''Что такое информационная культура?'''</center>=== | ||
− | [https:// | + | [https://cyberleninka.ru/article/n/znachenie-informatsionnoy-kultury-v-informatsionnom-obschestve/viewer Информационная культура] — умение целенаправленно работать с информацией и использовать для ее получения, хранения, обработки, анализа и передачи компьютерную информационную технологию, современные технические средства и методы. |
− | использовать для ее получения, обработки и передачи компьютерную информационную | + | |
− | технологию, современные технические средства и методы | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
[[Файл:Инфкультура888.jpeg|center]] | [[Файл:Инфкультура888.jpeg|center]] | ||
Строка 73: | Строка 48: | ||
- информатизация ведет к ускорению передачи информации | - информатизация ведет к ускорению передачи информации | ||
− | 2. Для | + | 2. Для специалиста в сфере ИТ: |
- для координации общения и пользы от него, людям требуется иметь общий язык общения; | - для координации общения и пользы от него, людям требуется иметь общий язык общения; | ||
Строка 83: | Строка 58: | ||
'''Связь информационной культуры и общечеловеческой''' | '''Связь информационной культуры и общечеловеческой''' | ||
− | Связь информационной культуры и общечеловеческой идёт от образования , науки , производства. | + | Связь информационной культуры и общечеловеческой идёт от образования, науки, производства. Ежедневно появляется большое количество информации и благодаря информационной культуре мы можем передать все накопленные знания следующим поколениям. Следует сказать, что нравственная составляющая человеческой личности в эпоху глобальной информатизации имеет как нельзя большее значение, поскольку по мере увеличения способов и методов информационно-психологического воздействия на людей возрастает роль личной ответственности человека, способности его к самоограничению и нравственному самоконтролю. Современная система образования непременно будет призвана учитывать вопросы этического воспитания нового, «информационного», поколения. Осуществить данную образовательную задачу по формированию гармоничной, многоплановой личности можно, только опираясь на весь монолит предшествующей и настоящей культуры человечества, немаловажным компонентом которой выступает как раз информационная культура. |
===<center>'''История информационной культуры'''</center>=== | ===<center>'''История информационной культуры'''</center>=== | ||
Строка 241: | Строка 216: | ||
===<center>'''Сетевой этикет'''</center>=== | ===<center>'''Сетевой этикет'''</center>=== | ||
− | [[Файл: | + | [[Файл:Инфкультура11111.jpeg|center||1500px]] |
<center>[https://padlet.com/dashprokpo/5wvn4vtxarnl1nqt Онлайн-доска]</center> | <center>[https://padlet.com/dashprokpo/5wvn4vtxarnl1nqt Онлайн-доска]</center> | ||
Строка 263: | Строка 238: | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
− | |||
− | |||
[http://web.snauka.ru/issues/2012/02/7718 Елистратова Н.Н. Информационная культура как критерий информатизации высшего образования // Современные научные исследования и инновации. 2012. № 2] | [http://web.snauka.ru/issues/2012/02/7718 Елистратова Н.Н. Информационная культура как критерий информатизации высшего образования // Современные научные исследования и инновации. 2012. № 2] | ||
− | [https://cyberleninka.ru/article/n/ | + | [https://cyberleninka.ru/article/n/znachenie-informatsionnoy-kultury-v-informatsionnom-obschestve/viewer Бабошин А.К. Значение информационной культуры в информационном обществе // Научная электронная библиотека «КиберЛенинка»] |
− | + | ||
− | + | ||
[https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-soderzhaniya-ponyatiya-informatsionnaya-kultura-lichnosti/viewer Коваль Т.С. Развитие содержания понятия «информационная культура личности» // Научная электронная библиотека «КиберЛенинка»] | [https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-soderzhaniya-ponyatiya-informatsionnaya-kultura-lichnosti/viewer Коваль Т.С. Развитие содержания понятия «информационная культура личности» // Научная электронная библиотека «КиберЛенинка»] | ||
[https://www.kaspersky.ru/resource-center/preemptive-safety/what-is-netiquette «Лаборатория Касперского». Официальный сайт // Сетевой этикет] | [https://www.kaspersky.ru/resource-center/preemptive-safety/what-is-netiquette «Лаборатория Касперского». Официальный сайт // Сетевой этикет] | ||
+ | |||
+ | [https://www.litmir.me/br/?b=666244&p=1 Лукинова О.В. Цифровой этикет. Как не бесить друг друга в интернете // Электронная библиотека «ЛитМир». 2020] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == |
Текущая версия на 12:52, 14 декабря 2021
|