Учебный проект Право как способ стать успешным: различия между версиями

Текущая версия на 07:58, 8 июня 2011

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация преподавателя
8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Полезные ресурсы
13 Проекты с аналогичной тематикой

Автор проекта

Предмет, класс

Обществознание,10-11 класс

Краткая аннотация проекта

Проект "Право как способ стать успешным" предназначен для учащихся 10-11 классов. Проект рассчитан на 5 учебных недель. В ходе реализации данного проекта участники знакомятся с историей создания, ценностными основами, структурой, содержанием ряда статей Конституции РФ, развивают умения участвовать в судебных процессах, навыки практической деятельности, воспитывают в себе правовую гражданскую культуру. Работа над проектом развивает умения, способности и навыки необходимые для успешной самореализации: - умения ставить и решать проблемы - способность выявлять, анализировать и решать проблемы; - направленность на саморазвитие - осознание своих потребностей, мониторинг собственного понимания и обучения; - поиск и размещение соответствующих ресурсов; - перенос информации и предметных умений из одной области знаний в другую; - социальная ответственность - способность действовать в интересах сообщества; - этично себя вести в межличностном, профессиональном и социальном контекстах.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что нужно знать, чтобы побеждать?

Проблемные вопросы

 1. Владею информацией – владею миром: как грамотно подготовиться к судебному процессу?
 2. Наука побеждать: как выиграть судебный процесс?
 3. Насколько правдиво СМИ показывает сущность таких процессов?
 4. В чём правда и справедливость решений суда?

Учебные вопросы

 1. Какие существуют правовые акты и законы в области судебных процессов?
 2.  Какова реальная статистика судебных исходов?
 3.  История создания Конституции: когда и кем она была принята и с какой целью?
 4.  В чём состоит психологическая подготовленность к судебным процессам? Всем ли она нужна?

План проведения проекта

План проведения проекта‎

Визитная карточка проекта

Визитка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Право как способ стать успешным

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

критерии самооценки готовности к защите проекта,

критерии оценки Вики-статьи

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Задание на построение схемы "Рыбий скелет"

Полезные ресурсы

лекции по обществознанию

Проекты с аналогичной тематикой

Право как особая система норм

@@ Строка 7: / Строка 7: @@
 == Краткая аннотация проекта ==
-Проект "Право как способ стать успешным" предназначен для учащихся 10-11 классов, направлен на изучение раздела "Гражданин. Государство. Право" и некоторых правовых и законодательных актов (Уголовно - процессуальный кодекс, Конституция РФ), «Основы конституционного строя РФ» в курсе право (9-10 кл). Проект рассчитан на 5 учебных недель. В ходе реализации данного проекта участники знакомятся с историей создания, ценностными основами, структурой, содержанием ряда статей Конституции РФ, развивают умения участвовать в судебных процессах, навыки практической деятельности, воспитывают в себе правовую гражданскую культуру.
+Проект "Право как способ стать успешным" предназначен для учащихся 10-11 классов. Проект рассчитан на 5 учебных недель. В ходе реализации данного проекта участники знакомятся с историей создания, ценностными основами, структурой, содержанием ряда статей Конституции РФ, развивают умения участвовать в судебных процессах, навыки практической деятельности, воспитывают в себе правовую гражданскую культуру.
 Работа над проектом развивает умения, способности и навыки необходимые для успешной самореализации:
 - умения ставить и решать проблемы - способность выявлять, анализировать и решать проблемы;
@@ Строка 35: / Строка 35: @@
 ==План проведения проекта==
-[[Медиа:План_проведения_проекта_Коровина,_Рыжова_.pdf‎]]
+[[Медиа:План_проведения_проекта_Коровина,_Рыжова_.pdf|План проведения проекта‎]]
 == Визитная карточка проекта ==
+[[Медиа:  Визитка_Рыжова_-_Коровина.pdf‎|Визитка проекта ]]
 == Публикация преподавателя ==
@@ Строка 49: / Строка 50: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+[[Результаты исследований учащихся в проекте Право как способ стать успешным]]
-[[Изображение:Схема_Способы_влияния.JPG]]
+== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+[[Медиа:Самооценивание_Рыжова-Коровина.pdf| критерии самооценки готовности к защите проекта]],
-== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+[[Медиа:Критерии_оценивания_Рыжова-Коровина.pdf‎| критерии оценки Вики-статьи]]
-[[Медиа:Самооценивание_Рыжова-Коровина.pdf| критерии оценки вики-статей]],
-[[Медиа:Критерии_оценивания_Рыжова-Коровина.pdf‎| критерии оценки вики-статей]]
+==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==
+[[Медиа:Рыбий скелет Рыжова-Коровина.pdf|Задание на построение схемы "Рыбий скелет"]]
 == Полезные ресурсы ==
-[http://obhis.ru/index.html ]
+[http://obhis.ru/lekc/sfera/obshestvo_poniatie.html лекции по обществознанию]
 == Проекты с аналогичной тематикой ==
 [http://www.wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC Право как особая система норм]
+[[Категория:Проекты]]