Учебный проект Literature, Books and Reading: различия между версиями
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Проекты с аналогичной тематикой) |
||
| Строка 89: | Строка 89: | ||
[https://www.themarginalian.org/2012/07/06/italo-calvinos-14-definitions-of-a-classic/] | [https://www.themarginalian.org/2012/07/06/italo-calvinos-14-definitions-of-a-classic/] | ||
| − | |||
| − | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Версия 19:47, 7 декабря 2021
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Английский язык, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
How does literature enrich our lives?
Как литература обогащает нашу жизнь?
Проблемные вопросы
Why is reading so important?
Почему чтение важно?
What makes a classic book?
Что отличает классическую книгу?
How does literature help us understand a different culture?
Как литература помогает нам понять другую культуру?
Учебные вопросы
What English novels were adapted to movies?
Какие английские романы были экранизированы?
What is the difference between a novel and a short story?
В чем разница между романов и рассказом?
What literature genres can you name?
Какие литературные жанры вы можете назвать?
What English writers do you know?
Каких английских писателей вы знаете?
What English books do you know?
Какие английские книги вы знаете?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования обучающихся в проекте Literature, Books and Reading
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
формирующее оценивание в виде гугл анкеты с вопросами на выявление навыков самостоятельности и сотрудничества
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
The 10 Best English Writers in History
English literature | History, Authors, Books, Periods, & Facts
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-20-1 октябрь-декабрь 2020
