Учебный проект Революция и Гражданская война в России: различия между версиями
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| (не показаны 34 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | [[Изображение:Облако Пресняков.JPG|450px|right]] | |
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
#[[Участник:Пресняков Александр|Пресняков Александр]] | #[[Участник:Пресняков Александр|Пресняков Александр]] | ||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | История, | + | История, 10 класс |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». | ||
| + | В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины революции и Гражданской войны и интервенции, какие крупные победы были одержаны большевиками, какими были ход и итоги Гражданской войны, как произошло провозглашение России республикой. | ||
| + | В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 36: | Строка 39: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:План проведения проекта Пресняков.pdf|План проведения проекта]] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Визитная карточка Пресняков.pdf|Революция 1917]] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 44: | Строка 51: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | [https://docs.google.com/present/view?id= | + | |
| + | [https://docs.google.com/present/view?id=dgd6cp67_75f9rngvtk Стартовая презентация учителя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 53: | Строка 61: | ||
[[Медиа:Итоговые Критерии оценивания шибалов.pdf|Итоговые критерии оценивания вики-статьи]] | [[Медиа:Итоговые Критерии оценивания шибалов.pdf|Итоговые критерии оценивания вики-статьи]] | ||
| − | [[Медиа:Самооценка качества шибалов.pdf| | + | [[Медиа:Самооценка качества шибалов.pdf|Самооценка качества проведенного исследования]] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | [ | + | |
| − | + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | |
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/pub?id=1YROeRR_ljwtlGqqW81uIXhGMk9WlOFiZGfbOWHsD2uw Таблица совместного редактирования] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| − | + | 1. [http://www.stel.ru/museum/Russian_revolution_1917_rus.htm Ленин и Октябрьская революция в России (март-октябрь 1917)] | |
| + | |||
| + | 2.[http://interpretive.ru/search/%D0%E5%E2%EE%EB%FE%F6%E8%FF Национальная историческая энциклопедия] | ||
| − | == | + | 3. [http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%8F&stype=image Яндекс картинки] |
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 11:02, 25 мая 2011
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
Авторы проекта
Предмет, класс
История, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «История России» со учениками 10 класса, раздел «XVIII-XX века». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, ученики ответят на вопросы: каковы причины революции и Гражданской войны и интервенции, какие крупные победы были одержаны большевиками, какими были ход и итоги Гражданской войны, как произошло провозглашение России республикой. В ходе проектной деятельности ученики создадут различные схемы, таблицы и другие сетевые документы
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Чему учит история?
Проблемные вопросы
1. Каковы причины революции и Гражданской войны и интервенции?
2. Какие крупные победы были одержаны большевиками?
3. Какими были ход и итоги Гражданской войны?
4. Как произошло провозглашение России республикой?
Учебные вопросы
1. Какое место занимает революция и Гражданская война в истории России?
2. На какие периоды делится этот процесс?
3. Каким было решение Политической тактики большевиков?
4. Какими были направления на Гражданской войне и революции?
5.Какие лидеры этих направлений?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Революция и гражданская война в России.
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Итоговые критерии оценивания вики-статьи
Самооценка качества проведенного исследования
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Таблица совместного редактирования
Полезные ресурсы
1. Ленин и Октябрьская революция в России (март-октябрь 1917)
