Результаты исследования группы Тенденции развития информационного общества/ ПИМ-20 — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
 +
{{Карточка учебного института
 +
|название      = Тбилисская академия художеств
 +
|сокращение    =
 +
|эмблема      = [[Файл:LOGO OF TSSA.jpg|200px]]
 +
|изображение  =
 +
|оригинал      = თბილისის სამხატვრო აკადემია
 +
|междуназвание = Tbilisi State Academy of Arts
 +
|прежнее      =
 +
|головная      =
 +
|девиз        =
 +
|основан      = 1922
 +
|тип          =
 +
|президент    =
 +
|ректор        = [[Гугушвили, Гия|Гия Гугушвили]]
 +
|директор      =
 +
|студенты      =
 +
|бакалавриат  =
 +
|магистратура  =
 +
|аспирантура  =
 +
|докторантура  =
 +
|доктора      =
 +
|профессора    =
 +
|преподаватели =
 +
|расположение  = [[Тбилиси]], [[Грузия]]
 +
  |lat_dir =  |lat_deg =41.7012  |lat_min =  |lat_sec =
 +
  |lon_dir =  |lon_deg =44.7922  |lon_min =  |lon_sec =
 +
  |region    = GE
 +
  |CoordScale = 20000
 +
|кампус        =
 +
|адрес        = [[Тбилиси]], [[Улица Грибоедова (Тбилиси)|ул. Александра Грибоедова]], 22
 +
|сайт          = {{URL|art.edu.ge}}
 +
|награды      =
 +
}}
 +
 
==Авторы и участники проекта==
 
==Авторы и участники проекта==
  

Версия 21:57, 15 декабря 2020

Шаблон:Карточка учебного института

Авторы и участники проекта

  1. Корнилаев Михаил
  2. Петрухина Екатерина
  3. Рулин Иван
  4. Суслова Анастасия

Тема исследования группы

Тенденции развития информационного общества

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?

Гипотеза исследования

Есть множество положительных сторон формирования и развития информационного общества и увеличения объёма данных, которые приводят к информационным революциям но также это может вызвать и пагубные последствия

Цели исследования

  1. Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть
  2. Проанализировать основные тенденции развития информационного общества
  3. Проанализировать опасности информационного общества
  4. Выяснить какие ученые, внесли вклад в развитие концепции информационного общества.
  5. Построить ленту времени "Информационные революции".

Результаты проведённого исследования

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы

Учебный проект На пути к информационному обществу/ПИМ-20-1