Учебный проект Художественные особенности поэзии С. Есенина: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(→‎Основополагающий вопрос)
(→‎Краткая аннотация проекта)
 
(не показано 16 промежуточных версий 2 участников)
Строка 10: Строка 10:
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
  
 +
Данный проект представлен для учеников 9 класса, в ходе урока ученики должны будут проанализировать лирику поэта Сергея Есенина. Ученики ответят на вопрос "В чем своеобразие лирики Есенина?"
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 17: Строка 18:
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 +
1. Как проявились мотивы любви и дружбы в лирике?
 +
 +
2. Как изображается природа в стихотворениях Есенина?
  
 +
3. Какова ведущая тема в творчестве Есенина?
 +
 +
4. Какие особенности стиля и языка в творчестве Есенина?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
1. Когда был выпущен первый сборник стихотворений?
 +
 +
2. Какими выразительными средствами пользовался поэт?
 +
 +
3. Какие мотивы чаще прослеживались в стихотворениях?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
 +
1). Проверка знаний, полученных раннее.
 +
 +
2). Работа над темой исследования.
 +
 +
3). Защита проекта на уроке.
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
Строка 31: Строка 49:
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[https://drive.google.com/file/d/1jS1a_17deKBxVC5nx__zCvIjg7Jwmpse/view?usp=sharing стартовая презентация]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Художественные особенности поэзии С. Есенина ]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd0F8vuefpvwnI421R6U7Ux4Gx03w5VMM2wrRxot9X0mbgD7g/viewform Оценка навыков сотрудничества]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B8Ca5w9xE37-Sjd5aGlydXAxajA/view Критерии оценки работы группы]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeIcF4dIWtJv7XUwh2JuJJOwoaLoXEWwmEdARW2zlhrDA3Tqw/viewform Итоговое анкетирование по творчеству Есенина]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
 +
 +
[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 +
[http://rupoem.ru/ Русская поэзия]
 +
 +
[https://rustih.ru/sergej-esenin/ Стихи Есенина]
  
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 +
 +
[https://www.wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%81%D1%91_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B9%D0%B4%D1%91%D1%82_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81_%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D1%85_%D1%8F%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D1%8C_%D0%B4%D1%8B%D0%BC#.D0.9F.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D1.8B_.D1.81_.D0.B0.D0.BD.D0.B0.D0.BB.D0.BE.D0.B3.D0.B8.D1.87.D0.BD.D0.BE.D0.B9_.D1.82.D0.B5.D0.BC.D0.B0.D1.82.D0.B8.D0.BA.D0.BE.D0.B9 Учебный проект Всё пройдёт как с белых яблонь дым]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]
 
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020]]
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 11:13, 11 декабря 2020


Автор проекта

  1. Василенко Ирина
  2. Карпова Мария

Предмет, класс

Литература, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект представлен для учеников 9 класса, в ходе урока ученики должны будут проанализировать лирику поэта Сергея Есенина. Ученики ответят на вопрос "В чем своеобразие лирики Есенина?"

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чем проявляется своеобразие лирики Есенина?

Проблемные вопросы

1. Как проявились мотивы любви и дружбы в лирике?

2. Как изображается природа в стихотворениях Есенина?

3. Какова ведущая тема в творчестве Есенина?

4. Какие особенности стиля и языка в творчестве Есенина?

Учебные вопросы

1. Когда был выпущен первый сборник стихотворений?

2. Какими выразительными средствами пользовался поэт?

3. Какие мотивы чаще прослеживались в стихотворениях?

План проведения проекта

1). Проверка знаний, полученных раннее.

2). Работа над темой исследования.

3). Защита проекта на уроке.

Визитная карточка проекта

Визитка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Василенко 1.jpg Буклет Василенко 2.jpeg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Художественные особенности поэзии С. Есенина

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценка навыков сотрудничества

Критерии оценки работы группы

Итоговое анкетирование по творчеству Есенина

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Полезные ресурсы

Русская поэзия

Стихи Есенина

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект Всё пройдёт как с белых яблонь дым

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_Художественные_особенности_поэзии_С._Есенина&oldid=274055