Результаты исследования учащихся в проекте Конфликтная коммуникация в рассказе Шукшина Срезал — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Гипотеза исследования) |
(→Цели исследования) |
||
Строка 27: | Строка 27: | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
+ | 1. Прочитать рассказ В.М. Шукшина "Срезал" | ||
+ | |||
+ | 2. Проанализировать диалог Глеба Капустина и кандидата. | ||
+ | |||
+ | 3. Найти, какими способами нарушается постулат категории способа. | ||
+ | |||
+ | 4. Определить цель данного нарушения. | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== |
Версия 02:31, 8 апреля 2020
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Группа №1. Нарушение постулатов категории способа
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Нарушает ли Глеб Капустин постулаты категории способа?
Гипотеза исследования
К этой категории относятся следующие постулаты:
1. «Выражайся ясно»
2. «Избегай непонятных выражений».
3. «Избегай неоднозначности».
4. «Будь краток (избегай ненужного многословия)».
5. «Будь организован».
Мы думаем, что в диалоге Глеб Капустин не раз нарушает данный постулат. Он делает это осознанно, чтобы достичь своей цели – «срезать» кандидата.
Цели исследования
1. Прочитать рассказ В.М. Шукшина "Срезал"
2. Проанализировать диалог Глеба Капустина и кандидата.
3. Найти, какими способами нарушается постулат категории способа.
4. Определить цель данного нарушения.