Учебный проект Завоевательные походы Александра Македонского: различия между версиями
(→Публикация преподавателя) |
|||
| (не показаны 43 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | '''Почему люди не могут жить в мире ?''' | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | 1.Почему происходят войны? 2.Что подталкивает людей перейти от войны к миру? 3. | + | 1. Почему происходят войны ? |
| + | |||
| + | 2. Что подталкивает людей перейти от войны к миру ? | ||
| + | |||
| + | 3. Могли ли персы победить Александра Македонского ? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | 1.Чем должен заниматься государственный деятель? | + | 1. Чем должен заниматься государственный деятель ? |
| − | 2. Каковы направления внутренней политики Александра Македонского? | + | |
| − | 3. Каковы направления внешней политики Александра Македонского? | + | 2. Каковы направления внутренней политики Александра Македонского ? |
| − | 4.Какие мероприятия провел Александр Македонский при подготовке к войне с персами? | + | |
| − | 5. Какие наиболее важные сражения были в завоевательном походе Александра Македонского? | + | 3. Каковы направления внешней политики Александра Македонского ? |
| + | |||
| + | 4. Какие мероприятия провел Александр Македонский при подготовке к войне с персами ? | ||
| + | |||
| + | 5. Какие наиболее важные сражения были в завоевательном походе Александра Македонского ? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | 1. Предварительный этап: знакомство с правилами проекта и его целями и характеристиками; деление на группы и распределение обязанностей, объяснение цели и задач проекта. | + | '''1.Предварительный этап: знакомство с правилами проекта и его целями и характеристиками; деление на группы и распределение обязанностей, объяснение цели и задач проекта.''' |
| − | |||
| − | |||
| − | == [https://drive.google.com/file/d/ | + | '''2.Основной этап: составление планов работы в группах; сбор и обработка информации, выполнение заданий в группах.''' |
| + | |||
| + | '''3.Заключительный этап: оформление результатов работы; защита проектов и подведение итогов, проведение проверочной работы.''' | ||
| + | |||
| + | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1c-nodolwQnYrWFGirRtCcBC_msFqLcy4/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| − | [[Изображение : | + | [[Изображение : Лесников1 буклет.JPG|400 px]] |
| − | [[Изображение : | + | [[Изображение : Лесников2 буклет.JPG|400 px]] |
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | [https://drive.google.com/file/d/1l17nB4mQz9r-Cx36DUjlFTWyyINUseBg/view?usp=sharing | + | [https://drive.google.com/file/d/1l17nB4mQz9r-Cx36DUjlFTWyyINUseBg/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя ] |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [[Результаты исследований обучающихся в проекте | + | [[Результаты исследований обучающихся в проекте Завоевательные походы Александра Македонского ]] |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | [https:// | + | [https://docs.google.com/forms/d/1J9-qNnF2hiwx7nyzhS1TLKWxKDLSrzo5Ckv_lLmcmyU/viewform?edit_requested=true Формирующее оценивание] |
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1V43Tp6fD04fqnSr1VJcQIzUA4rNYuSV-T9ZXLyeNpKI/edit?usp=sharing Итоговое оценивание] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| Строка 57: | Строка 70: | ||
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9 Александр Македонский. Википедия.] | [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9 Александр Македонский. Википедия.] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
Текущая версия на 09:12, 29 мая 2019
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
История 5 класс
Краткая аннотация проекта
Ознакомить учащихся с одним из самых могущественных полководцев древности и дать представление о его личности и завоевательных походах. Изучив личность Александра Македонского (черты характера, устремления) научить выявлять причины, позволившие ему прославиться. Научить давать нравственную оценку его поступков.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему люди не могут жить в мире ?
Проблемные вопросы
1. Почему происходят войны ?
2. Что подталкивает людей перейти от войны к миру ?
3. Могли ли персы победить Александра Македонского ?
Учебные вопросы
1. Чем должен заниматься государственный деятель ?
2. Каковы направления внутренней политики Александра Македонского ?
3. Каковы направления внешней политики Александра Македонского ?
4. Какие мероприятия провел Александр Македонский при подготовке к войне с персами ?
5. Какие наиболее важные сражения были в завоевательном походе Александра Македонского ?
План проведения проекта
1.Предварительный этап: знакомство с правилами проекта и его целями и характеристиками; деление на группы и распределение обязанностей, объяснение цели и задач проекта.
2.Основной этап: составление планов работы в группах; сбор и обработка информации, выполнение заданий в группах.
3.Заключительный этап: оформление результатов работы; защита проектов и подведение итогов, проведение проверочной работы.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Завоевательные походы Александра Македонского
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Дилетант. Исторический журнал для всех.
Русская историческая библиотека. Поход Александра Македонского на Восток.
Поход Александра Македонского на Восток. Видеоурок.
Александр Македонский. Большая Российская Энциклопедия.
Александр Македонский. Википедия.
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИА-18-1 март-май 2019
