Учебный проект Функционально-смысловые типы речи: различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| Строка 86: | Строка 86: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
| + | [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"] | ||
| + | 85 | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
Версия 12:17, 11 мая 2019
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
русский язык, 6 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чём богатство русского языка?
Проблемные вопросы
1.Какие предложения являются простые а какие являются сложные ?
2.Зачем нам надо учить Функционально-смысловые типы речи?
3.Чем отличается Повествование и Описание?
4.Как правильно написать тексты по типы Описание?
Учебные вопросы
1.Что такое типы речи?
2.Где мы можем пользовать Рассуждение?
План проведения проекта
Этапы работы над проектом
1 этап:
знакомство с проектом;
деление на группы;
составление планов работы в группах.
2 этап:
сбор и обработка информации.
3 этап:
оформление результатов работы.
4 этап:
защита работ;
подведение итогов.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
До начала работы над проектом
Входная анкета
В ходе работы над проектом
Лист планирования работы в группе
Итоговое тестирование
Итоговая работа
После завершения работы над проектом
Лист самооценки проекта
Критерии оценивания вики-статьи
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)" 85
Полезные ресурсы
Русский язык: говорим и пишем правильно - ресурс о культуре письменной и устной речи
Словари.Ру - ресурс, содержащий обширную коллекцию онлайновых словарей русского языка
Речевые ошибки: виды, причины, примеры
Классификация ошибок, условные обозначения
Культура письменной речи. Грамматические ошибки
Грамматический справочник русского языка
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019
