Учебный проект Культурное наследие Древней Греции: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Полезные ресурсы)
(Автор проекта)
 
(не показано 8 промежуточных версий этого же участника)
Строка 2: Строка 2:
  
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
 +
#[[Участник:Елена Рысина| Елена Рысина]]
 
#[[Участник:Илья Сипатов| Илья Сипатов]]
 
#[[Участник:Илья Сипатов| Илья Сипатов]]
#[[Участник:Елена Рысина| Елена Рысина]]
 
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
Строка 66: Строка 66:
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
  
[https://drive.google.com/file/d/1lPPT-YcFnifzZJ0BElgBP4hZ2Iejci8Q/view?usp=sharing визитка проекта]
+
[https://drive.google.com/file/d/1NWR4YmZ0oSHYf5o5VKO463uwA0UX7bm5/view?usp=sharing визитка проекта]
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
[[Изображение:Буклет Рысина, Сипатов 1.jpg|500px]]
+
[[Файл:Буклет Рысина 1.jpg|500px]]
 
[[Изображение:Буклет Рысина, Сипатов 2.jpg|500px]]
 
[[Изображение:Буклет Рысина, Сипатов 2.jpg|500px]]
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
  
[https://drive.google.com/file/d/15JLaFeTiMja-0L39IcfKIn7lBqfD_W8r/view?usp=sharing Стартовая презентация]
+
[https://drive.google.com/file/d/1-4ceAEfTjnitZdBcncJNAYBjBP4yC9pe/view?usp=sharing Стартовая презентация]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
Строка 85: Строка 85:
  
 
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc-8Qqwv6i7LLqducDm0wgUHQ8FviwazqTjRevnFjqD7-ImJw/viewform?usp=sf_link/viewform Оценка полученных знаний]
 
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc-8Qqwv6i7LLqducDm0wgUHQ8FviwazqTjRevnFjqD7-ImJw/viewform?usp=sf_link/viewform Оценка полученных знаний]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1iEkpX-tJL7PcfC5ChpC5HtkA5vk7gT-Q/view?usp=sharing Критерии оценивания работы группы]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
  
 
[https://sites.google.com/site/proektmk2/  Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
 
[https://sites.google.com/site/proektmk2/  Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
 +
 +
[https://support.google.com/docs/?hl=ru#topic=1382883 Инструкция по работе с Google-документами]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
Строка 101: Строка 105:
  
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 +
 +
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B8 Учебный проект: Культура Древней Греции]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 +
 +
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019]]
  
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 18:30, 7 мая 2019


Автор проекта

  1. Елена Рысина
  2. Илья Сипатов

Предмет, класс

История, 5 класс

Краткая аннотация проекта

Культура Древней Греции – уникальное явление, которое дало общекультурные ценности почти во всех областях материальной и духовной деятельности человечества. Деятели культуры того времени заложили основы европейской цивилизации и образы для подражания на многие тысячелетия. Данный проект освещает культурное наследие эллинистической Греции в культуре: науке, образовании, архитектуре, театре.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какой вклад внесли древние цивилизации в историю развития человечества?

Проблемные вопросы

Какие греческие ученые прославили свои имена и чем?

Что представляли собой Олимпийские игры в древности и зачем они были нужны?

Какие можно выделить особенности театра Древней Греции?

Какой вклад внесла Древняя Греция в мировое развитие архитектуры?

Учебные вопросы

Чему учили в афинских школах?

Какие науки появились в древней Греции?

В каких видах спорта соревновались древние олимпийцы?

Кто имел право участвовать в Олимпийских играх древности?

Что означает символика Олимпийских игр?

Из каких частей состоял театр?

Кто играл в древнегреческом театре?

В чем главная заслуга Перикла как выдающегося архитектора Древней Греции?

Какие стили древнегреческой архитектуры вы узнали? В чем их различие?

План проведения проекта

Подготовительный этап:

• знакомство с проектом;

• деление на группы.

Основная работа:

• составление планов работы в группах;

• сбор и обработка информации.

Оформительский этап:

• оформление результатов работы;

• защита работы и подведение итогов.

Визитная карточка проекта

визитка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Рысина 1.jpg Буклет Рысина, Сипатов 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования обучающихся в проекте Культурное наследие Древней Греции

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценка навыков сотрудничества

Оценка полученных знаний

Критерии оценивания работы группы

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Инструкция по работе с Google-документами

Полезные ресурсы

карта Древней Греции

Древняя Греция. Культура, история, искусство.

Мирецкая Н.В. Уроки античной культуры

Боннар А. Греческая цивилизация

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект: Культура Древней Греции

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019