Учебный проект Древнее Двуречье: различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | Какие боги пользовались наибольшим уважением у жителей Междуречья и почему?Расскажите о развитии науки у шумеров. Какими их достижениями мы пользуемся? | + | Какие боги пользовались наибольшим уважением у жителей Междуречья и почему? |
| + | |||
| + | Расскажите о развитии науки у шумеров. Какими их достижениями мы пользуемся? | ||
| + | |||
Что общего в природных условиях Древнего Двуречья и Древнего Египта? | Что общего в природных условиях Древнего Двуречья и Древнего Египта? | ||
| + | |||
Опишите города Древнего Двуречья. | Опишите города Древнего Двуречья. | ||
| + | |||
Почему в клинописи в десятки раз больше знаков, чем в современном алфавите? | Почему в клинописи в десятки раз больше знаков, чем в современном алфавите? | ||
| + | |||
Как развивалась торговля в Месопотамии? | Как развивалась торговля в Месопотамии? | ||
| + | |||
Какие законы соблюдали жители Двуречья? | Какие законы соблюдали жители Двуречья? | ||
| + | |||
Что такое Шумер и Аккад? | Что такое Шумер и Аккад? | ||
| + | |||
Какие города были в Месопотамии? | Какие города были в Месопотамии? | ||
Версия 12:22, 27 апреля 2019
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
История 5 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какой вклад внесли древние цивилизации в историю развития человечества?
Проблемные вопросы
Какие можно выделить особенности религии шумеров?
Какие научные открытия были сделаны в Древнем Двуречье?
Как особенности климата повлияли на жизнь шумеров?
Какой вклад Двуречье внесло в развитие мировой архитектуры?
Учебные вопросы
Какие боги пользовались наибольшим уважением у жителей Междуречья и почему?
Расскажите о развитии науки у шумеров. Какими их достижениями мы пользуемся?
Что общего в природных условиях Древнего Двуречья и Древнего Египта?
Опишите города Древнего Двуречья.
Почему в клинописи в десятки раз больше знаков, чем в современном алфавите?
Как развивалась торговля в Месопотамии?
Какие законы соблюдали жители Двуречья?
Что такое Шумер и Аккад?
Какие города были в Месопотамии?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019
