Учебный проект Пейзажи в русском искусстве: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Визитная карточка проекта)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
 
(не показано 6 промежуточных версий этого же участника)
Строка 45: Строка 45:
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[https://drive.google.com/open?id=17L9FSzs2z3V9pSfrp0ZXGh09uJ8g2Qnc презентация Пейзажи в русском искусстве]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Результаты исследований учащихся в проекте "Пейзажи в русском искусстве"]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd4wdq_9xlv1FbeaYPePT9s8tEQsB0daWCWg9glFVXgf6VqTQ/closedform самооценка совместной работы в группе]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Текущая версия на 13:20, 24 января 2019


Автор проекта

Бубник Дария

Предмет, класс

Изобразительное искусство. 6 класс .

Краткая аннотация проекта

Раскрыть образный и содержательный смысл понятия “пейзажная живопись”

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какова роль природы в русской живописи / искусстве ?

Проблемные вопросы

Что представляет собой образ русской природы в живописи?

Какие особенности имеет изображение времен года (весны , лета, осени, зимы )?

Как палитра влияет на настроение картины ?

Учебные вопросы

Какие техники используются в живописи при рисовании пейзажей ?

Каких художников пейзажистов вы знаете ?

Какие элементы использовали художники при изображении (зимнего/внесенного/летнего/осеннего) пейзажей ?

План проведения проекта

I этап- Знакомство с проектом, деление на группы,составление планов работы, распределение обязанностей в группе.

II этап- сбор и обработка информации.

III этап- оформление результатов исследования, промежуточные отчёты, самооценивание и взаимооценивание.

IV этап- защита работ, оценивание работ продуктов проектной деятельности по критериям, рефлексия.

Визитная карточка проекта

-

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация Пейзажи в русском искусстве

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте "Пейзажи в русском искусстве"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

самооценка совместной работы в группе

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы