Учебный проект Художественная роспись: различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показана 1 промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 65: | Строка 65: | ||
[https://drive.google.com/file/d/1HCcGH-8GgV3XdjKzodxPcb273PzVD-Fr/view?usp=sharing/ Маршрутный лист групп проектa] | [https://drive.google.com/file/d/1HCcGH-8GgV3XdjKzodxPcb273PzVD-Fr/view?usp=sharing/ Маршрутный лист групп проектa] | ||
| − | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc2jy3iGc3APl1i3HWsf3VsEqB3W9Utr4rixUw-lK6O_jlM4g/viewform | + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc2jy3iGc3APl1i3HWsf3VsEqB3W9Utr4rixUw-lK6O_jlM4g/viewform Самооценка совместной работы] |
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSexG4ONt09a0cOUGqsj69Of48Ha8EwL-FoiHF34KHwVIVhDbw/viewform Анкета "Выявление интересов учащихся"] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Текущая версия на 13:57, 9 августа 2018
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Изобразительное искусство 5 класс
Краткая аннотация проекта
В процессе этого проекта мы познакомимся с видами и историей художественной росписи , посетим музей народного творчества , научимся основам росписи и изготовим предметы ремесла.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему так важно сохранять и чтить традиции и ремесла наших предков?
Проблемные вопросы
1.В чем особенности Городецкой росписи?
2.Каковы особенности Хохломской росписи?
3.Какие особенности Росписи под Гжель?
Учебные вопросы
1.Какие виды росписи вы знаете?
2.Какие предметы и из каких материалов обычно расписываются?
3.В каких музеях присутствуют предметы росписи?
4.В каких музеях вы были? Что понравилось?
5.В каком городе занимаются хохломской росписью?
6.Есть ли у вас дома предметы с художественной росписью?
План проведения проекта
1.Знакомство с видами художественной росписи.
2.Анализ особенностей каждого вида художественной росписи.
3.Музейная практика.
4.Практическая часть. Изготовление изделия.
5.Защита работ.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Художественная роспись
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Лист планирования работы в группе
Анкета "Выявление интересов учащихся"
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Руководство пользования сервисом Www.popplet.com
