Результаты исследований обучающихся в проекте Professions: различия между версиями
(→Тема исследования группы) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
| (не показано 7 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
==Тема исследования группы== | ==Тема исследования группы== | ||
| − | ''Какие бывают професcии'' | + | '''Какие бывают професcии''' |
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| − | + | ||
| + | 1. Познакомить учащихся с профессиями в современном мире | ||
| + | |||
| + | 2. Какие новые появляются? | ||
| + | |||
| + | 3. Какие профессии были раньше, но исчезли сейчас | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
| + | |||
| + | The given project helps us to introduce students to the world of professions. | ||
| + | |||
| + | Getting a first job is an important rite of passage in many cultures. The youth may start by doing household work, odd jobs, or working for a family business. In many countries, school children get summer jobs during the longer summer vacation. Students enrolled in higher education can apply for internships or coops to further enhance the probability of securing an entry level job upon graduation. | ||
| + | |||
| + | Jobs can be categorized, by the hours per week, into full time or part time. They can be categorized as temporary, odd jobs, seasonal, self-employment, consulting, or contract employment. | ||
| + | Jobs can be categorized as paid or unpaid. Examples of unpaid jobs include volunteer, homemaker, mentor, student, and sometimes intern. | ||
| + | Jobs can be categorized by the level of experience required: entry level, intern, and co-op. | ||
| + | Some jobs require specific training or an academic degree. | ||
| + | Those without paid full-time employment may be categorized as unemployed or underemployed if they are seeking a full-time paid job. | ||
| + | |||
| + | We learned how to ask about your occupation, describe your dream job and we found out about professions that disappeared into the history. We looked at the Future of work in the world, how it will change and what new it brings. | ||
| + | |||
| + | [[ изображение:Белоногов Уланова Профессии.jpeg| 500 px]] | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
| − | + | ||
| + | Цель и задачи, поставленные в проектной работе, выполнены. Учащиеся познакомились с профессиями в современном мире. Изучили профессии, которые только появляются и будут востребованы в будущем. Также, исследовали профессии, которые были в прошлом, но сейчас исчезли. Был проведен опрос, в ходе которого выяснилось, что большинство учащихся выберут профессию, с гуманитарным уклоном. | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
| + | |||
| + | 1. [https://en.wikipedia.org/wiki/Profession Profession] | ||
| + | |||
| + | 2. [https://professions-quebec.org/en/the-professional-orders/regulated-professions/types-of-professions-and-orders/ Types of professions] | ||
| + | |||
| + | 3. [http://learnersdictionary.com/3000-words/topic/jobs-professions Jobs and professions] | ||
| + | |||
| + | 4. [https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/category/topics/jobs Jobs] | ||
| + | |||
| + | 5. [https://www.thebalancecareers.com/top-kids-dream-jobs-2062280 Top dream jobs] | ||
| + | |||
| + | 6. [https://www.geekswithjuniors.com/blog/2014/6/11/match-play-jobs-aims-to-inspire-kids-with-20-professions.html Inspire kids with jobs] | ||
| + | |||
| + | 7. [https://www.trade-schools.net/articles/jobs-working-with-children.asp Jobs working with children] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 14:34, 27 апреля 2018
Содержание
Авторы и участники проекта
- Уланова Полина
- Белоногов Сергей
- Участники группы Workers
Тема исследования группы
Какие бывают професcии
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Какие вакансии востребованы в современном обществе?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что возможно найти высокооплачиваемую работу в современном обществе
Цели исследования
1. Познакомить учащихся с профессиями в современном мире
2. Какие новые появляются?
3. Какие профессии были раньше, но исчезли сейчас
Результаты проведённого исследования
The given project helps us to introduce students to the world of professions.
Getting a first job is an important rite of passage in many cultures. The youth may start by doing household work, odd jobs, or working for a family business. In many countries, school children get summer jobs during the longer summer vacation. Students enrolled in higher education can apply for internships or coops to further enhance the probability of securing an entry level job upon graduation.
Jobs can be categorized, by the hours per week, into full time or part time. They can be categorized as temporary, odd jobs, seasonal, self-employment, consulting, or contract employment. Jobs can be categorized as paid or unpaid. Examples of unpaid jobs include volunteer, homemaker, mentor, student, and sometimes intern. Jobs can be categorized by the level of experience required: entry level, intern, and co-op. Some jobs require specific training or an academic degree. Those without paid full-time employment may be categorized as unemployed or underemployed if they are seeking a full-time paid job.
We learned how to ask about your occupation, describe your dream job and we found out about professions that disappeared into the history. We looked at the Future of work in the world, how it will change and what new it brings.
Вывод
Цель и задачи, поставленные в проектной работе, выполнены. Учащиеся познакомились с профессиями в современном мире. Изучили профессии, которые только появляются и будут востребованы в будущем. Также, исследовали профессии, которые были в прошлом, но сейчас исчезли. Был проведен опрос, в ходе которого выяснилось, что большинство учащихся выберут профессию, с гуманитарным уклоном.
Полезные ресурсы
1. Profession
4. Jobs
