Учебный проект Happy school year

Автор проекта Юркалова Кристина Илюшина Наталья Предмет, класс Английский язык 7 класс Краткая аннотация проекта В ходе работы ребята изучают новую лексику, касающуюся школьной жизни учащихся англоязычных стран, узнают об организации учебной и внеклассной деятельности, учатся сравнивать, находить сходства и различия между школьной жизнью в России и англоговорящих странах (США, Великобритания),систематизируют знания по грамматике (Prepositions: Where to?, Modal verbs, Possessive pronounces, Passive Voice, Conditional II, Complex object)Так же данный проект способствует воспитанию патриотизма и уважение у другим культурам, мотивирует учащихся на дальнейшее изучение языка и культуры англоговорящих стран. Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Что нам дает школьная жизнь? Проблемные вопросы Каковы особенности школьного обучения в России? Является ли оно схожим с обучением в других странах? Каковы особенности школьного обучения в Великобритании? Является ли оно схожим с обучением в других странах? Каковы особенности школьного обучения в США? Является ли оно схожим с обучением в других странах? Учебные вопросы Какие предметы изучаются в школах России, Великобритании и США? Каковы особенности внеклассной деятельности в разных странах? В чем особенности расписания в англоговорящих странах? Какие знаменитые олимпиады проводятся среди школьников? Какие существуют традиции празднования Дня Знаний в разных странах? План проведения проекта ментальная карта Визитная карточка проекта Публикация преподавателя Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся стартовая презентация Пример продукта проектной деятельности учащихся Результаты исследований обучающихся в проекте Happy school year Материалы по формирующему и итоговому оцениванию Перед началом работы - Выявление опыта и интереса учащихся: Карта ЗИУК В ходе работы: - Самоанализ и самооценка вклада в работу в группе, оценка навыков сотрудничества: Оценка навыков сотрудничества Индивидуальный вклад в работу группы Оценка совместной деятельности - Мониторинг прогресса: Журнал групп - Проверка понимания и поощрение познания: Личный дневник Критерии оценивания результатов проекта: Критерии оценивания ментальных карт Критерии оценивания презентаций Критерии оценивания брошюр Критерии оценивания вики-статей После завершения проекта: Итоговое оценивание Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности Шаблон:Вики-статья студента [1] Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)" Полезные ресурсы UK Education System Introduction to School Life Проекты с аналогичной тематикой Другие документы Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018