Учебный проект Что такое Красная книга?: различия между версиями
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| Строка 77: | Строка 77: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | [http:// | + | [http://zhivotnue.ru/index_ru.php?cat=zhivotnue_krasnoi_knigi&ind=1 Красная книга] |
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
Версия 17:39, 23 апреля 2018
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Окружающий мир, 2 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект формирует экологическую грамотность ре6енка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно жить в мире и согласии с природой. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги. Направить на развитие исследовательской работы при изучении отдельных видов растений и животных, занесенных в Красную книгу. Расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений и животных, воспитывать бережное отношение к природе, к малой Родине, прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что мы можем сделать, чтобы сохранить окружающую природу?
Проблемные вопросы
Что стало причиной возникновения Красной книги? (историки)
Почему растения и животных заносят в Красную книгу? (биологи)
Почему нужно беречь природу? (экологи)
Учебные вопросы
Почему так называется эта книга?
Для чего нужна Красная книга?
Как можно сохранить редкие виды растений и животных?
Как охранять растения и животные, внесенные в Красную книгу?
Какие редкие растения и животные нашего края вы знаете?
Как ты можешь помочь природе?
План проведения проекта
8 уроков, 6 недель, 1,5 месяца
1.Распределение по группам
2.Распределение видов деятельности в группе: 1.Сбор информации 2.Выполнение рисунков 3.Подбор фотографий
3.Оформление книги
4.Определение сроков работы
5.Презентация проекта в классе
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация преподавателя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Что такое Красная книга?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Лист планирования работы в группе
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Редские животные из Красной книги
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИА-17-1 февраль-май 2018
