Учебный проект Англоговорящие страны: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Вопросы, направляющие проект) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| (не показана 21 промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Данный проект посвящён ознакомлению широкой аудитории со странами, в которых английский язык является государственным. Инновативностью данного проекта является авторский подход, через когнитивное восприятия языковой среды данных стран с учётом социокультурной матрицы. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 29: | Строка 29: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | -Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах | ||
| + | -Сбор и обработка информации | ||
| + | -Оформление результатов работы | ||
| + | -Защита работ, подведение итогов | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1R6EPMh37BZgzdqHG3y4iUH9WnrM0YCUVo6rn6_7THxs/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| + | [[Изображение:БуклетПуховАксенов1.jpg | 400px]] | ||
| + | [[Изображение:БуклетПуховАксенов2.jpg | 400px]] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1R--xMqgmh0b0-Oe0mvL6ZgYPDoGk_VqLBnGSigEjKxI/edit?usp=sharing Стартовая презентация] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследований обучающихся в проекте Англоговорящие страны]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfXVAfRlTP1ZDlQM_mZ-_o6uX08v1_wUoXOM42jtBr5hiTSnw/viewform?usp=sf_link Анкета для взаимооценки] | ||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-8XmmfzYYS4qKftW5IsaMwV-4IhLkTJAx5khsOhpp9Ub6-w/viewform?usp=sf_link Итоговое тестирование] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| Строка 46: | Строка 59: | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | + | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-17 февраль-апрель 2017]] | |
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 16:23, 16 апреля 2018
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Английский язык 9 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект посвящён ознакомлению широкой аудитории со странами, в которых английский язык является государственным. Инновативностью данного проекта является авторский подход, через когнитивное восприятия языковой среды данных стран с учётом социокультурной матрицы.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какую роль английский язык играет в современном мире?
Проблемные вопросы
В каких странах говорят на английском языке? Для чего учат английский язык? Как можно использовать знания английского языка?
Учебные вопросы
Что побуждает нас изучать английский язык? Как бы вы применили знание английского языка в жизни? Что привлекает вас в англоговорящих странах? Что можно узнать, путешествуя по англоговорящим странам? Какую англоговорящую страну вы хотели бы посетить и почему?
План проведения проекта
-Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах -Сбор и обработка информации -Оформление результатов работы -Защита работ, подведение итогов
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Англоговорящие страны
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Анкета для взаимооценки Итоговое тестирование
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Статья википедии: Англоговорящие страны
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-17 февраль-апрель 2017
