Учебный проект National Cuisines: Tastes Differ: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Проблемные вопросы)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 39: Строка 39:
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
1.Знакомство с традиционной английской, американской едой.
+
1. Знакомство с традиционной английской, американской едой.
  
2.Сравнить традиционную еду Англии, Америки и России
+
2. Сравнить традиционную еду Англии, Америки и России
  
3.Узнать о правилах поведения за столом.
+
3. Узнать о правилах поведения за столом.
  
4.Познакомиться с пословицами и поговорками, связанными с принятием пищи.
+
4. Познакомиться с пословицами и поговорками, связанными с принятием пищи.
  
5.Познакомиться с особенностями приготовления традиционных английских, американских и русских блюд.
+
5. Познакомиться с особенностями приготовления традиционных английских, американских и русских блюд.
  
 
Придумать свой рецепт блюда, основываясь на правила и традиции приготовления английских блюд и приготовить его.
 
Придумать свой рецепт блюда, основываясь на правила и традиции приготовления английских блюд и приготовить его.

Версия 16:20, 19 марта 2018


Автор проекта

  1. Дьяконова Анастасия
  2. Юрина Мария

Предмет, класс

Английский язык, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Традиционная еда России, Англии и Америки. Учащиеся знакомятся с англоязычной культурой, с традициями английского и американского народов, их обычаями и праздниками. Узнают, какие блюда традиционно подаются на эти праздники, знакомятся с особенностями и тонкостями этих блюд.Как англичане, американцы готовят, какие приемы используют при приготовлении пищи; какие пословицы и поговорки упоминают в речи, связанные с приемом пищи. Ребята сравнивают традиционные английские, американские и русские блюда. Целью проекта является: приобщение учащихся к культуре и традициям страны изучаемого языка; воспитание интереса к стране изучаемого языка. Результатом проекта является: умение анализировать и оценивать полученную информацию; умение высказывать своё личное мнение; умение изобрести новое блюдо соблюдая правила приготовления еды в Англии, Америки и России; умение составить правильное меню; учатся правильно вести себя за столом, в соответствии с правилами хорошего тона, т.е. происходит активизация употребления лексики на учебную тему.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какова на вкус современная жизнь англичан, американцев и русских?

What does the modern life of the English, Americans and Russians taste like?

Проблемные вопросы

1. Какова традиционная английская, американская и русская еда?

(What is the traditional English, American and Russian food?)


2. Что общего в приготовлении пищи в Англии, Америке и России?

(What is common in cooking in England, America and Russia?)


3. Как и что готовят в современной Англии, Америке и России?

(How and what is cooked in modern England, America and Russia?)


4. Какова культура "принятия пищи" и поведения за столом в Англии, Америке и России?

(What is the culture of "eating" and behavior at the table in England, America and Russia?)

Учебные вопросы

1. Знакомство с традиционной английской, американской едой.

2. Сравнить традиционную еду Англии, Америки и России

3. Узнать о правилах поведения за столом.

4. Познакомиться с пословицами и поговорками, связанными с принятием пищи.

5. Познакомиться с особенностями приготовления традиционных английских, американских и русских блюд.

Придумать свой рецепт блюда, основываясь на правила и традиции приготовления английских блюд и приготовить его.

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет11.png


Буклет12.jpeg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте: National Cuisines: Tastes Differ

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-17 февраль-апрель 2017