Учебный проект Подобие фигур в жизни человека: различия между версиями
Potekhina (обсуждение | вклад) (→Публикация преподавателя) |
Potekhina (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Данный проект посвящен одной из тем курса геометрии 8-го класса «Подобие треугольников». Задания и | |
| + | теоретический материал, предлагаемый учащимся в ходе реализации проекта, поможет учащимся | ||
| + | овладеть кругом практически важных понятий и умений, связанных с подобием фигур и приобрести новые знания в области признаков подобия и их применения в практических ситуациях. | ||
| + | Учащиеся знакомятся не только с основным материалом учебной темы, отраженным в программе, но и расширят спектр других признаков подобия треугольников. Обучающиеся научатся применять полученные знания на практике. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 15:53, 16 октября 2017
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
математика, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект посвящен одной из тем курса геометрии 8-го класса «Подобие треугольников». Задания и теоретический материал, предлагаемый учащимся в ходе реализации проекта, поможет учащимся овладеть кругом практически важных понятий и умений, связанных с подобием фигур и приобрести новые знания в области признаков подобия и их применения в практических ситуациях.
Учащиеся знакомятся не только с основным материалом учебной темы, отраженным в программе, но и расширят спектр других признаков подобия треугольников. Обучающиеся научатся применять полученные знания на практике.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем мы изучаем геометрию?
Проблемные вопросы
Как измерить высоту предмета?
Как найти расстояние до недоступной точки?
Как найти расстояние между двумя недоступными точками?
Как построить стену, перпендикулярной существующей?
Учебные вопросы
Какие фигуры называются подобными?
Какие признаки подобия треугольников существуют?
Где можно применять признаки подобия треугольников?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Подобие фигур в жизни человека
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-16 сентябрь-октябрь 2017
