Результаты исследований учащихся в проекте Репрессии 30-х годов ХХ в. — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Гипотеза исследования) |
(→Гипотеза исследования) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
== Гипотеза исследования == | == Гипотеза исследования == | ||
| − | В условиях сталинских репрессий, дети имели неоднозначную реакцию. Возможно, с одной стороны дети были "проводниками идеологии" и полностью придерживались прогосударственной политики. С другой стороны дети ощущали тяжесть от репрессий, которые "обрушились" на их семью и на жизнь в целом. | + | В условиях сталинских репрессий, дети имели неоднозначную реакцию. Возможно, с одной стороны дети были "проводниками идеологии" и полностью придерживались прогосударственной политики. С другой стороны дети ощущали тяжесть от репрессий, которые "обрушились" на их семью и на жизнь в целом. Третьими были подростки, которые находились в условиях заключения. |
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
Версия 17:47, 14 апреля 2017
Содержание
Авторы и участники проекта
Участники группы "Дети"
Тема исследования группы
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как дети реагировали на репрессивную политику государства?
Гипотеза исследования
В условиях сталинских репрессий, дети имели неоднозначную реакцию. Возможно, с одной стороны дети были "проводниками идеологии" и полностью придерживались прогосударственной политики. С другой стороны дети ощущали тяжесть от репрессий, которые "обрушились" на их семью и на жизнь в целом. Третьими были подростки, которые находились в условиях заключения.
