Результаты исследований учащихся в проекте Моделирование и конструирование швейных изделий — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Авторы и участники проекта) |
(→Цели исследования) |
||
Строка 26: | Строка 26: | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
+ | |||
+ | 1.Выяснить необходимые мерки | ||
+ | |||
+ | 2.Исследовать этапы снятия мерок | ||
+ | |||
+ | 3.Определить точки снятия мерок | ||
+ | |||
+ | 4.Подвести итоги проделанной работы | ||
+ | |||
+ | |} | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== |
Версия 09:47, 14 марта 2017
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группыСнятие мерок для построения юбки- карандаша Проблемный вопрос (вопрос для исследования)Как снять необходимые мерки? Гипотеза исследованияМы считаем, что снимать мерки необходимо по максимальным и минимальным точкам части тела девушки, на которых будет сидеть готовое изделие Цели исследования
Результаты проведённого исследованияВыводПолезные ресурсыДругие документыУчебный проект Конструирование и моделирование швейных изделий |