Учебный проект Российское государство в период дворцовых переворотов: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поискуKarpovaa (обсуждение | вклад) (→Автор проекта) |
(→Основополагающий вопрос) |
||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Что представляло собой Российское государство в эпоху Дворцовых переворотов? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Версия 08:36, 8 ноября 2016
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что представляло собой Российское государство в эпоху Дворцовых переворотов?
Проблемные вопросы
1. Почему стала возможной эпоха Дворцовых Переворотов. Какие причины являются главными?
2. Какой указ спровоцировал эпоху дворцовых переворотов?
3. Кто играл решающую роль в дворцовых переворотах?
Учебные вопросы
1.Какова была Российская Империя после правления Петра I?
2.В чем заключался период правления Петрa II?
3.Какое основное содержание подписанных Анной Ивановной "кондиций"
4.Какой год отмены указа о единонаследии?
5.Какие события сопровождали "Дворцовый переворот" Елизаветы Петровны?
6.Кто был основным противником России в годы Семилетней войны?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
