Результаты исследований обучающихся в проекте Безопасность в Интернете: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поискуVera (обсуждение | вклад) (→Цели исследования) |
Vera (обсуждение | вклад) (→Цели исследования) |
||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
1. Определить целевую аудиторию. | 1. Определить целевую аудиторию. | ||
| + | |||
2. Разработать анкету, позволяющую получить ответ на вопрос исследования. | 2. Разработать анкету, позволяющую получить ответ на вопрос исследования. | ||
| + | |||
3. Провести опрос школьников. | 3. Провести опрос школьников. | ||
| + | |||
4. Проанализировать полученные результаты. | 4. Проанализировать полученные результаты. | ||
| + | |||
5. Сделать вывод о необходимости ознакомления школьников с угрозами безопасности в Интернете и возможностями защиты от них. | 5. Сделать вывод о необходимости ознакомления школьников с угрозами безопасности в Интернете и возможностями защиты от них. | ||
Версия 17:59, 10 октября 2016
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Осведомленность школьников об угрозах безопасности в Интернете
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Выяснить, знают ли школьники, что их работа и развлечения в Интернете могут быть небезопасными?
Гипотеза исследования
Большинство школьников не считают, что их нахождение в Интернете может угрожать безопасности их или их близких, приводить к незапланированным денежным тратам или даже угрожать жизни и здоровью.
Цели исследования
1. Определить целевую аудиторию.
2. Разработать анкету, позволяющую получить ответ на вопрос исследования.
3. Провести опрос школьников.
4. Проанализировать полученные результаты.
5. Сделать вывод о необходимости ознакомления школьников с угрозами безопасности в Интернете и возможностями защиты от них.
