Результаты исследований учащихся в проекте Шерлок, Нью-Йорк и кленовый лист — различия между версиями
(→Результаты проведённого исследования) |
(→Вывод) |
||
| (не показаны 4 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
1. Изучить достопримечательности в США, узнать причины их появления и значение. | 1. Изучить достопримечательности в США, узнать причины их появления и значение. | ||
| + | |||
2. Проанализировать истории достопримечательностей, проанализировать какие национальные черты характера они отражают | 2. Проанализировать истории достопримечательностей, проанализировать какие национальные черты характера они отражают | ||
| + | |||
3. Сравнить английский язык на котором говорят в Англии и в Америке | 3. Сравнить английский язык на котором говорят в Англии и в Америке | ||
| + | |||
4. Предоставить результаты исследования в заданной форме, соответственно критериям оценивания | 4. Предоставить результаты исследования в заданной форме, соответственно критериям оценивания | ||
| Строка 32: | Строка 35: | ||
[http://www.classtools.net/widgets/timeline_3/Dq6YV.htm/ лента времени - Капитолий США в Вашингтоне] | [http://www.classtools.net/widgets/timeline_3/Dq6YV.htm/ лента времени - Капитолий США в Вашингтоне] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1GApAjWr4YVKAjSHupPBda2s1M0MZ7SLLVVtwHTsbUT8/edit?usp=sharing/ мини-тест по разделу США] | ||
| + | |||
| + | [https://dochub.com/b2973eaa07e027e7/m3ybpp/ публикация группы Америка] | ||
| + | |||
| + | [http://popplet.com/app/#/3253600/ ментальная карта Интересные факты об Америке] | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
| + | |||
| + | Исследование способствовало другому взгляду на культуру и историю Соединенных Штатов Америки, проанализировав национальные памятники и их исторические предпосылки, выявлены черты национального характера американцев. | ||
| + | |||
| + | Помимо учебной части исследования, связанного с английским языком, освоены и опробованы на практике сервисы веб 2.0, используемые при подготовке материалов для презентации результатов проекта. | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
Текущая версия на 00:12, 14 мая 2016
Содержание
Авторы и участники проекта
участники группы: Америка
Тема исследования группы
Достопримечательности как способ понять культуры другой страны.Соединенные штаты Америки
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Могут ли достопримечательности страны рассказать о культуре и национальном характере американцев?
Поймет ли американец англичанина? Английский язык - единый или различный в англо-говорящих странах?
Гипотеза исследования
Изучение достопримечательностей страны позволяет сделать выводы о особенностях культуры и национального характера США.
Цели исследования
1. Изучить достопримечательности в США, узнать причины их появления и значение.
2. Проанализировать истории достопримечательностей, проанализировать какие национальные черты характера они отражают
3. Сравнить английский язык на котором говорят в Англии и в Америке
4. Предоставить результаты исследования в заданной форме, соответственно критериям оценивания
Результаты проведённого исследования
лента времени - Капитолий США в Вашингтоне
ментальная карта Интересные факты об Америке
Вывод
Исследование способствовало другому взгляду на культуру и историю Соединенных Штатов Америки, проанализировав национальные памятники и их исторические предпосылки, выявлены черты национального характера американцев.
Помимо учебной части исследования, связанного с английским языком, освоены и опробованы на практике сервисы веб 2.0, используемые при подготовке материалов для презентации результатов проекта.
