Учебный проект Объединённые сетью-2015: различия между версиями
(→Дисциплина, группа) |
(→Продукты проектной деятельности студентов) |
||
| (не показано 15 промежуточных версий 5 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | [[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Е.П.]], | + | [[Участник:Круподерова Елена Петровна|Круподерова Е.П.]], доцент кафедры прикладной математики и информатики |
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
| Строка 51: | Строка 51: | ||
== Продукты проектной деятельности студентов == | == Продукты проектной деятельности студентов == | ||
| − | [[Результаты | + | [[Результаты исследования группы Ок,Бубен! в проекте Объединённые сетью-2015]] |
| − | [[Результаты | + | [[Результаты исследования группы Internet Security в проекте Объединённые сетью-2015]] |
| + | |||
| + | [[Результаты исследования группы Социальные сервисы Веб 2.0 в проекте Объединённые сетью-2015]] | ||
| + | |||
| + | [[Результаты исследования группы Гуглеры в проекте Объединённые сетью-2015]] | ||
| + | |||
| + | == Материалы по оцениванию == | ||
| − | |||
[[Медиа:Итог_оценивание_Круподерова.pdf|Критерии оценивания работы групп в проекте]] | [[Медиа:Итог_оценивание_Круподерова.pdf|Критерии оценивания работы групп в проекте]] | ||
Текущая версия на 12:35, 23 апреля 2015
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Название проекта
- 3 Дисциплина, группа
- 4 Краткая аннотация проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Презентация для выявления представлений и интересов студентов
- 9 Продукты проектной деятельности студентов
- 10 Материалы по оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с близкой тематикой
Автор проекта
Круподерова Е.П., доцент кафедры прикладной математики и информатики
Название проекта
Раздел в программе по информатике "Локальные и глобальные компьютерные сети". Творческое название "Объединённые сетью"
Дисциплина, группа
Информатика, группа ИСТ 14
Краткая аннотация проекта
Приблизительно за 700 лет до Рождества Христова в Греции было сделано решающее изобретение - алфавит. Эта концептуальная технология предопределила развитие западной философии и науки в том виде, в котором мы ее знаем сегодня, т.е. в конечном счете предопределила наш сегодняшний мир. Технологическая революция не меньших исторических масштабов состоялась 2700 лет спустя, когда различные способы коммуникации стало возможным интегрировать в интерактивные информационные сети. Появление новой системы электронной коммуникации, в частности Интернет, уже меняет нашу культуру и меняет ее необратимо. Исследованию возможностей Интернета, положительных и отрицательных сторон интернетизации посвящен данный проект.
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Информатика» со студентами первого курса. Раздел «Локальные и глобальные компьютерные сети». Может быть реализован с учениками 11 класса в рамках профильного курса «Информатика и ИКТ». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов Веб 2.0 по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, студенты ответят на вопросы «Как организовать эффективный поиск информации?», «Как социальные сервисы можно использовать в процессе обучения и общения?», «Как можно использовать возможности поисковой системы Google для организации сотрудничества студентов и педагогов?», «Как обеспечить свою информационную безопасность?»
В ходе проектной деятельности студенты создадут различные совместные сетевые документы, поисковые машины, вики-статьи, Google-сайт.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как эффективно взаимодействовать?
Проблемные вопросы
- Как организовать эффективный поиск в Интернет?
- Как социальные сервисы можно использовать в процессе обучения и общения?
- Как можно использовать возможности поисковой системы Google для организации сотрудничества студентов и педагогов?
- Как обеспечить свою информационную безопасность в сети?
Учебные вопросы
- Что такое компьютерная сеть?
- Какое оборудование используется для подключения к Интернету7
- Каково назначение программ-браузеров?
- Что такое сервисы Интернет и как они классифицируются?
- Как осуществляется в Интернет поиск информации?
- Как осуществляется навигация в Интернет?
- Что может представлять угрозу безопасной работе в Интернет?
- Что такое веб 2.0?
- Какие сервисы используются для совместного создания и редактирования текстовых документов, таблиц, презентаций?
- Какие сервисы используются для совместного использования медиа-материалов?
- Какие сервисы используются для совместного создания и редактирования гипертекстов?
- Какие сервисы обеспечивают совместное редактирование и использование карт и схем?
Публикация преподавателя
Визитная карточка проекта
Презентация для выявления представлений и интересов студентов
Продукты проектной деятельности студентов
Результаты исследования группы Ок,Бубен! в проекте Объединённые сетью-2015
Результаты исследования группы Internet Security в проекте Объединённые сетью-2015
Результаты исследования группы Социальные сервисы Веб 2.0 в проекте Объединённые сетью-2015
Результаты исследования группы Гуглеры в проекте Объединённые сетью-2015
Материалы по оцениванию
Критерии оценивания работы групп в проекте
Лист планирования работы в группе
Оценка навыков сотрудничества в группе
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Шаблон:Вики-статья студента
- Словарь терминов и персоналий
- Источники информации для проекта
- Тренинг по освоению технологии Вики
- Методические указания к лабораторным работам "Интернет и социальные сервисы Веб 2.0
- Адреса социальных сервисов
- Он-лайн программа для создания лент времени TimeRime
- Он-лайн программа для создания лент времени Dipity
- on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.
- Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
Полезные ресурсы
- Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
- Беккерман Е.Н. Работа с Internet с использованием Mozilla Firefox (ПО для просмотра Web-страниц): Учебное пособие. - М.: 2008
- Белозубов А.В., Николаев Д.Г. Основы работы на компьютере и в сети Интернет: Учебно-методическое пособие. - СПб.: СПбГУ ИТМО, 2007.
- Бобцов А.А., Лямин А.В., Чежин М.С. Программное обеспечение для работы в Интернет. Учебно-методическое пособие. – СПб.: СПбГИТМО(ТУ), 2002.
- Доржиев Ц.Ц., Мотошкин П.В., Шедеева С.Д., Дампилов Н.Н. Учебное пособие для работы с сетью Интернет. - Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2004.
- Интернет – банк информации
- Сайт Microsoft "Безопасность дома"
- Фонд развития Интернета
- Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0
- Авторские права в цифровом пространстве
- Центр безопасности Microsoft
- Право и Интернет
- Учебный курс Основы информационной безопасности
- Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»
- Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов
- Каталог Web 2.0 проектов на русском языке
- Сотрудничество в среде Google
- Сетевой этикет (учебное пособие :)
- Список социальных сервисов
- Один в поле не воин: cредства для совместной работы онлайн
