Результаты исследования группы Исследователи в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ППД-13-2 — различия между версиями
Present (обсуждение | вклад) (→Результаты проведённого исследования) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
(не показана 21 промежуточная версия 3 участников) | |||
Строка 38: | Строка 38: | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
− | 1)https://docs.google.com/document/edit | + | '''1)'''[https://docs.google.com/document/d/10i26f2ra5x5r9c17GwB2EwueRwXaloQiAQhzQ2GPD8Q/edit Таблица,посвященная использованию сервисов Google в образовании] |
− | + | '''2)Схема "[https://docs.google.com/drawings/d/1UAn1aPFyMbRcRnPyTtzRMi6lxpmJ4ETLh0jGbsOGFRo/edit Предметная среда на основе Гугл-сервисов]"''' | |
− | |||
− | |||
[[Изображение:МАРККАРТИНКА.jpg | 400 px ]] | [[Изображение:МАРККАРТИНКА.jpg | 400 px ]] | ||
− | 3)Примеры использования сервисов Google на уроках: | + | |
+ | '''3)Примеры использования сервисов Google на уроках:''' | ||
'''а)Сайты Google''' | '''а)Сайты Google''' | ||
Примеры сайтов проектов: | Примеры сайтов проектов: | ||
− | |||
− | |||
[https://sites.google.com/site/mirobyknovennyhdrobej/home/vizitka-proekta «В гости к Дробинке»]. Математика, 5-6 классы. Автор Червова Е.А., учитель математики школы № 94 г.Новокузнецка. | [https://sites.google.com/site/mirobyknovennyhdrobej/home/vizitka-proekta «В гости к Дробинке»]. Математика, 5-6 классы. Автор Червова Е.А., учитель математики школы № 94 г.Новокузнецка. | ||
Строка 63: | Строка 60: | ||
Документы Google | Документы Google | ||
− | Примеры использования сервиса | + | ''Примеры использования сервиса:'' |
[https://docs.google.com/document/d/1SIiXGpk6xQMLjZWHafRvJRgvA73yYp9MokoXjVeXrJo/edit?pli=1 Сборник творческих работ] в сетевом проекте [http://www.nachalka.com/vesna «Весна идет, весне дорогу»] Окружающий мир. 3-4 классы. Автор: Понятовская Ю.Н. | [https://docs.google.com/document/d/1SIiXGpk6xQMLjZWHafRvJRgvA73yYp9MokoXjVeXrJo/edit?pli=1 Сборник творческих работ] в сетевом проекте [http://www.nachalka.com/vesna «Весна идет, весне дорогу»] Окружающий мир. 3-4 классы. Автор: Понятовская Ю.Н. | ||
Строка 84: | Строка 81: | ||
Прокладывание маршрута следования доктора Айболита в Африку на [https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=z6bxKBnC3Mw0.kxtbH3MeVSHE&ie=UTF8&hl=ru&msa=0&z=2&dg=feature общей google-карте] в проекте [http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BC_%D0%90%D0%B9%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B0 «По следам Айболита»] География, биология, естествознание, 2-11 классы. Автор Щербаков Ю.П. | Прокладывание маршрута следования доктора Айболита в Африку на [https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=z6bxKBnC3Mw0.kxtbH3MeVSHE&ie=UTF8&hl=ru&msa=0&z=2&dg=feature общей google-карте] в проекте [http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BC_%D0%90%D0%B9%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B0 «По следам Айболита»] География, биология, естествознание, 2-11 классы. Автор Щербаков Ю.П. | ||
[https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=z5kEQYLM-iTI.kPwe0jfX2IcI&hl=ru&ie=UTF8&oe=UTF8&msa=0&dg=feature Карта памятников животным] от участников сетевого проекта [http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5 «Преданные и знаменитые»]. Автор: Пирог Т.Г. | [https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=z5kEQYLM-iTI.kPwe0jfX2IcI&hl=ru&ie=UTF8&oe=UTF8&msa=0&dg=feature Карта памятников животным] от участников сетевого проекта [http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B5 «Преданные и знаменитые»]. Автор: Пирог Т.Г. | ||
+ | |||
'''в)Blogger.Примеры использования сервиса:''' | '''в)Blogger.Примеры использования сервиса:''' | ||
[http://projectalexandernevsky.blogspot.ru/ Блог] для рефлексии в проекте [http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9#.D0.9A.D0.BE.D0.BE.D1.80.D0.B4.D0.B8.D0.BD.D0.B0.D1.82.D0.BE.D1.80.D1.8B_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0 «Святой витязь Земли русской»]. Сетевой проект проводился для учащихся 9-11 классов школ, учреждений начального и среднего специального образования, студентов младших курсов вузов. Авторы: Круподерова Е.П., Круподерова К.Р., Плотникова О.А., Смирнов Е.Б. | [http://projectalexandernevsky.blogspot.ru/ Блог] для рефлексии в проекте [http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9#.D0.9A.D0.BE.D0.BE.D1.80.D0.B4.D0.B8.D0.BD.D0.B0.D1.82.D0.BE.D1.80.D1.8B_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0 «Святой витязь Земли русской»]. Сетевой проект проводился для учащихся 9-11 классов школ, учреждений начального и среднего специального образования, студентов младших курсов вузов. Авторы: Круподерова Е.П., Круподерова К.Р., Плотникова О.А., Смирнов Е.Б. | ||
− | |||
[http://carnetsochi.blogspot.ru/ Блог] с продуктами проектной деятельности участников проекта [http://letopisi.org/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82,_%D1%82%D1%8B_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 «О, спорт, ты красота»]. Французский язык 10-11 классы. Автор Заботина И.Н | [http://carnetsochi.blogspot.ru/ Блог] с продуктами проектной деятельности участников проекта [http://letopisi.org/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82,_%D1%82%D1%8B_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%82%D0%B0 «О, спорт, ты красота»]. Французский язык 10-11 классы. Автор Заботина И.Н | ||
Строка 96: | Строка 93: | ||
[https://picasaweb.google.com/103146202970206903994/xLaIPD?noredirect=1 Веб-альбом] команды "Цифровая карусель" в проекте [http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F "Цветочная геометрия"]. Авторы Пичугин В.В., Спиридонова Н. Д., Сухорукова Е.В. | [https://picasaweb.google.com/103146202970206903994/xLaIPD?noredirect=1 Веб-альбом] команды "Цифровая карусель" в проекте [http://letopisi.org/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F "Цветочная геометрия"]. Авторы Пичугин В.В., Спиридонова Н. Д., Сухорукова Е.В. | ||
+ | |||
'''д)Youtube. Примеры работы с сервисом''' | '''д)Youtube. Примеры работы с сервисом''' | ||
Строка 103: | Строка 101: | ||
Видео [http://www.youtube.com/watch?v=KYiqlzLrFe8#t=19 « Александр Невский – имя России»] от команды имени Козьмы Минина в проекте [http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9#.D0.9A.D0.BE.D0.BE.D1.80.D0.B4.D0.B8.D0.BD.D0.B0.D1.82.D0.BE.D1.80.D1.8B_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0 «Святой витязь Земли русской»]. Сетевой проект проводился для учащихся 9-11 классов школ, учреждений начального и среднего специального образования, студентов младших курсов вузов. Авторы: Круподерова Е.П., Круподерова К.Р., Плотникова О.А., Смирнов Е.Б. | Видео [http://www.youtube.com/watch?v=KYiqlzLrFe8#t=19 « Александр Невский – имя России»] от команды имени Козьмы Минина в проекте [http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9#.D0.9A.D0.BE.D0.BE.D1.80.D0.B4.D0.B8.D0.BD.D0.B0.D1.82.D0.BE.D1.80.D1.8B_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0 «Святой витязь Земли русской»]. Сетевой проект проводился для учащихся 9-11 классов школ, учреждений начального и среднего специального образования, студентов младших курсов вузов. Авторы: Круподерова Е.П., Круподерова К.Р., Плотникова О.А., Смирнов Е.Б. | ||
− | е)Google формы. Примеры использования сервиса | + | |
+ | '''е)Google формы. Примеры использования сервиса:''' | ||
[https://docs.google.com/forms/d/1FVUYXtISm2whu3zg1tUEraXC0WA_KQBVnt789tyvJik/viewform Входная анкета ] в проекте [http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9#.D0.9A.D0.BE.D0.BE.D1.80.D0.B4.D0.B8.D0.BD.D0.B0.D1.82.D0.BE.D1.80.D1.8B_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0 «Святой витязь Земли русской»]. Сетевой проект для учащихся 9-11 классов школ, учреждений начального и среднего специального образования, студентов младших курсов вузов. Авторы: Круподерова Е.П., Круподерова К.Р., Плотникова О.А., Смирнов Е.Б.. | [https://docs.google.com/forms/d/1FVUYXtISm2whu3zg1tUEraXC0WA_KQBVnt789tyvJik/viewform Входная анкета ] в проекте [http://letopisi.org/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9#.D0.9A.D0.BE.D0.BE.D1.80.D0.B4.D0.B8.D0.BD.D0.B0.D1.82.D0.BE.D1.80.D1.8B_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0 «Святой витязь Земли русской»]. Сетевой проект для учащихся 9-11 классов школ, учреждений начального и среднего специального образования, студентов младших курсов вузов. Авторы: Круподерова Е.П., Круподерова К.Р., Плотникова О.А., Смирнов Е.Б.. | ||
Строка 130: | Строка 129: | ||
[https://drive.google.com/file/d/0B7NgIlvwsFzLYWxuMjRtVnliYTg/edit Контрольный лист обсуждений] в проекте | [https://drive.google.com/file/d/0B7NgIlvwsFzLYWxuMjRtVnliYTg/edit Контрольный лист обсуждений] в проекте | ||
[http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%E2%80%93_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC «Окружающий мир – мир сложных систем»]. Информатика. 11 класс. Автор Круподерова К.Р. | [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%E2%80%93_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC «Окружающий мир – мир сложных систем»]. Информатика. 11 класс. Автор Круподерова К.Р. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''4)Cобственные варианты использования сервисов Google:''' | ||
+ | |||
+ | [https://sites.google.com/site/severnaaamerika7a/strany-i-narody Геосервис (карта Гугл)] География, 7 класс, тема "Материки" | ||
+ | |||
+ | [http://www.zooburst.com/zb_books-viewer.php?book=zb04_51590d0813b00 Электронная книга] Английский язык, тема "Времена года" | ||
+ | |||
+ | [http://learningapps.org/display?v=5rh92445 Игра] Информатика, 10 класс, тема "Вирусы" | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
+ | Мы подготовили каталог аннотированных ссылок на ресурсы, посвященные использованию сервисов Google в образовании, Создали схему "Предметная среда на основе Google-сервисов", Подобрали примеры использования сервисов Google на уроках, Предложили собственные варианты использования сервисов Google . | ||
+ | В ходе выполнения данного проекта, мы научились лучше пользоваться сервисами Google и лучше освоили работу в площадке программы Intel «Обучение для будущего». | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== |
Текущая версия на 11:04, 3 декабря 2014
Наука сокращает нам опыты быстротекущей жизни. |
А.С. Пушкин |
Содержание
Авторы и участники проекта
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как можно использовать облачные сервисы Google для организации сотрудничества учащихся и педагогов?
Исследование проводится в рамках проекта Учим и учимся с Веб 2.0
Гипотеза исследования
Использование облачных сервисов позволяет организовать постоянное сетевое взаимодействие и общение участников образовательного процесса, что способствует повышению качества образования
Цель исследования
Проанализировать возможности облачных сервисов Google для организации взаимодействия учащихся и педагогов
Задачи исследования
- Подготовить каталог аннотированных ссылок на ресурсы, посвященные использованию сервисов Google в образовании
- Создать схему "Предметная среда на основе Google-сервисов"
- Подобрать примеры использования сервисов Google на уроках
- Предложить собственные варианты использования сервисов Google
Результаты проведённого исследования
1)Таблица,посвященная использованию сервисов Google в образовании
2)Схема "Предметная среда на основе Гугл-сервисов"
3)Примеры использования сервисов Google на уроках:
а)Сайты Google
Примеры сайтов проектов:
«В гости к Дробинке». Математика, 5-6 классы. Автор Червова Е.А., учитель математики школы № 94 г.Новокузнецка.
Региональный учебный интернет-проект по французскому языку «Веселого рождества». 5-11 классы. Автор Заботина И.Н., учитель французского языка школы № 22 г.Дзержинска Нижегородской области.
Учебный сетевой проект «Я люблю русский язык». Русский язык 2-5 классы. Автор Трутнева Т.П., учитель русского языка школы № 94 г.Н.Новгорода. Документы Google
Примеры использования сервиса:
Сборник творческих работ в сетевом проекте «Весна идет, весне дорогу» Окружающий мир. 3-4 классы. Автор: Понятовская Ю.Н.
Творческое задание «Инфографика. Круговорот воды в природе». Окружающий мир. 2 класс. Автор: Курвитс М.
Совместный документ, подготовленный участниками группы «Кибернетики» в проекте «Окружающий мир – мир сложных систем». Информатика. 11 класс. Автор Круподерова К.Р.
Лист самоконтроля команд в сетевом проекте "Гений русской науки". Автор: Разживина Е.А.
Памятка по составлению аргументированного текста в проекте«О, спорт, ты красота». Французский язык 10-11 классы. Автор Заботина И.Н.
Игра в города на этапе «Калейдоскоп городов» в сетевом проекте «Волшебный экспресс» http://goo.gl/Ql3bBw. 5-6 классы, иностранный язык. Авторы Исланкина Г.П. Агрба Л.М.
б)Google Карты.Примеры использования сервиса:
Совместная карта природных ценностей в межрегиональном Интернет-проекте "Нам жить на этой Земле". 2-11 классы. Авторы Канянина Т.И., Степанова С.Ю.
Прокладывание маршрута следования доктора Айболита в Африку на общей google-карте в проекте «По следам Айболита» География, биология, естествознание, 2-11 классы. Автор Щербаков Ю.П. Карта памятников животным от участников сетевого проекта «Преданные и знаменитые». Автор: Пирог Т.Г.
в)Blogger.Примеры использования сервиса:
Блог для рефлексии в проекте «Святой витязь Земли русской». Сетевой проект проводился для учащихся 9-11 классов школ, учреждений начального и среднего специального образования, студентов младших курсов вузов. Авторы: Круподерова Е.П., Круподерова К.Р., Плотникова О.А., Смирнов Е.Б.
Блог с продуктами проектной деятельности участников проекта «О, спорт, ты красота». Французский язык 10-11 классы. Автор Заботина И.Н
г)Фотоальбомы Picasa. Примеры использования сервиса:
Веб-альбом команды "Цифровая карусель" в проекте "Цветочная геометрия". Авторы Пичугин В.В., Спиридонова Н. Д., Сухорукова Е.В.
д)Youtube. Примеры работы с сервисом
Видео «Как мы искали скорость звука». Учебный проект «Лучше один раз увидеть». Физика. 10-11 классы. Авторы: Мирошник Л.В., Мирошник А.Г., преподаватели Спасского политехнического колледжа г.Спасск-Дальний Приморского края.
Видео « Александр Невский – имя России» от команды имени Козьмы Минина в проекте «Святой витязь Земли русской». Сетевой проект проводился для учащихся 9-11 классов школ, учреждений начального и среднего специального образования, студентов младших курсов вузов. Авторы: Круподерова Е.П., Круподерова К.Р., Плотникова О.А., Смирнов Е.Б.
е)Google формы. Примеры использования сервиса:
Входная анкета в проекте «Святой витязь Земли русской». Сетевой проект для учащихся 9-11 классов школ, учреждений начального и среднего специального образования, студентов младших курсов вузов. Авторы: Круподерова Е.П., Круподерова К.Р., Плотникова О.А., Смирнов Е.Б..
Анкетирование участников до проекта, ответы участников, сводка ответов в проекте «О, спорт, ты красота». Французский язык 10-11 классы. Автор Заботина И.Н., учитель французского языка школы № 22 г.Дзержинска Нижегородской области.
Анкета «Оценка навыков сотрудничества» в проекте «Учим и учимся с Веб 2.0». Информационные технологии в образовании. 2 курс бакалавриата. Автор Круподерова К.Р., преподаватель кафедры прикладной математики и информатики Нижегородского государственного педагогического университета.
Выходная анкета в проекте «Дороги солдатской славы». Окружающий мир, 3 класс. Автор Асафьева О.С., учитель начальных классов школы № 4 г.Новокубанска.
Анкета "Твоя социальная сеть" от группы "Конструкторы" в проекте "Современные сетевые технологии". Информатика, 1 курс колледжа. Авторы Жаркова Д., Голумина А., Ананьева А.
ж)Google рисунки.Примеры использования сервиса:
Схема «Рыбий скелет» для проектирования студенческой олимпиады по сервисам Веб 2.0 в проекте «Учим и учимся с Веб 2.0». Информационные технологии в образовании. 2 курс бакалавриата. Автор Круподерова К.Р.
Лента времени "История изобретения" в проекте "Сколько чудесных открытий". Французский язык, информатика, ОБЖ. 6 класс. Автор Заботина И.Н.
Форма самооценивания ролевой игры. Сетевой проект «В гостях у дедушки Этикета». Литературное чтение, 2 класс. Автор: Терентьева Т.М., учитель начальных классов школы № 1 пгт. Кавалерово Приморского края.
Draw.io
План использования облачных технологий для проекта «Окружающий мир – мир сложных систем». Информатика. 11 класс. Автор Круподерова К.Р.
Контрольный лист обсуждений в проекте «Окружающий мир – мир сложных систем». Информатика. 11 класс. Автор Круподерова К.Р.
4)Cобственные варианты использования сервисов Google:
Геосервис (карта Гугл) География, 7 класс, тема "Материки"
Электронная книга Английский язык, тема "Времена года"
Игра Информатика, 10 класс, тема "Вирусы"
Вывод
Мы подготовили каталог аннотированных ссылок на ресурсы, посвященные использованию сервисов Google в образовании, Создали схему "Предметная среда на основе Google-сервисов", Подобрали примеры использования сервисов Google на уроках, Предложили собственные варианты использования сервисов Google . В ходе выполнения данного проекта, мы научились лучше пользоваться сервисами Google и лучше освоили работу в площадке программы Intel «Обучение для будущего».
Полезные ресурсы
- Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0
- Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009
- Общенациональный образовательный проект с международным участием — Letopisi.Ru
- Тим О’Рейли. Что такое Веб 2.0.//Компьютера online
- Гольдин А. "Образование 2.0: взгляд педагога"
- Наумов А. "Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?"
- Примеры использования Google-сервисов в предметах
- Мастер-класс Круподеровой К. «Облачные технологии в проектной деятельности»
- Google Документы, Таблицы и Презентации. Справка Google
- Видеоинструкции по работе с офисом Google