Учебный проект Происхождение государственности у восточных славян: различия между версиями
(→Проекты с аналогичной тематикой) |
|||
| (не показано 30 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | История России | + | История России 7 класс |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Данный проект рассчитан на изучение происхождения государственности у восточных славян. Наш проект поможет изучить быт, культуру и историю восточных славян. | ||
| + | Этот проект является актуальным, так как всякий русский человек должен знать свои корни. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | '''Зачем современному человеку знать историю древнего государства?''' | ||
| + | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | ''Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства «Киевская Русь»?'' | ||
| − | + | ''В чём роль первых законов древнерусского государства в его укреплении?'' | |
| + | |||
| + | ''Почему славяне миновали рабовладельческую стадию развития общества?'' | ||
| + | ''Что представляет собой норманская теория о происхождении древнерусского государства?'' | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | ''Как возникло древнерусское государство?'' | ||
| + | |||
| + | ''Откуда произошло слово Русь?'' | ||
| + | |||
| + | ''Когда и кем было принято христианство?'' | ||
| + | |||
| + | ''На какие сословия делилось население?'' | ||
| + | |||
| + | ''Какие обряды проводились на Руси?'' | ||
| + | |||
| + | ''Когда появился Новгород?'' | ||
| + | |||
| + | ''Какие нормы права появились на Руси?'' | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | 1 неделя – знакомство с проектом, деление на группы, распределение обязанностей в группе, составление планов работы | ||
| + | |||
| + | 2 неделя – сбор и обработка информации | ||
| + | |||
| + | 3 неделя – оформление результатов исследований, промежуточные отчеты, самооценивание и взаимооценивание | ||
| + | |||
| + | 4 неделя – защита работ на итоговой конференции, оценивание результатов, рефлексия | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7WndLXzlRVlRKeDg/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| + | [[Изображение:Буклет лапшина парамонова 1.jpg|400px]] | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Буклет лапшина парамонова 2.jpg|400px]] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7OFpTTF9hUWNSdFk/edit?usp=sharing стартовая презентация учителя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследования учащихся в проекте Происхождение государственности у восточных славян]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1JT1nEHsPRGlPe89plUGCpUJvWS21a_95qp2y2bF9teE/viewform Оценка навыков познания] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7enVzR0JLNjY0THM/edit?usp=sharing Оценивание в группе] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7YVQzcy1yUnVLMmM/edit?usp=sharing Итоговая самооценивания учениками] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Byl1Athv-6d7SkhtLWFkNVlWQzA/edit?usp=sharing Критерии оценки ментальной карты] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
| + | |||
| + | [http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Учебник по вики] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [http://www.grandars.ru/shkola/istoriya-rossii/kievskaya-rus.html Возникновение государственности у славян] | ||
| + | |||
| + | [http://studentu-vuza.ru/istoriya-otechestvennogo-gosudarstva-i-prava/lektsii/vozniknovenie-gosudarstvennosti-u-vostochnyih-slavyan.html Восточные славяне] | ||
| + | |||
| + | [http://www.bibliotekar.ru/istoria-prava-rossii/4.htm Племена восточных славян] | ||
| + | |||
| + | [http://www.razlib.ru/shpargalki/shpargalka_po_istorii_gosudarstva_i_prava_rossii/p3.php Возникновение государственности у славян. Образование древнерусского государства. Теории происхождения древнерусского государства] | ||
| + | |||
| − | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
| + | |||
| + | [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты общего образования] | ||
| + | |||
| + | [http://standart.edu.ru/ ФГОС общего образования второго поколения] | ||
Текущая версия на 10:09, 2 декабря 2013
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
История России 7 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект рассчитан на изучение происхождения государственности у восточных славян. Наш проект поможет изучить быт, культуру и историю восточных славян.
Этот проект является актуальным, так как всякий русский человек должен знать свои корни.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем современному человеку знать историю древнего государства?
Проблемные вопросы
Каковы основные предпосылки образования древнерусского государства «Киевская Русь»?
В чём роль первых законов древнерусского государства в его укреплении?
Почему славяне миновали рабовладельческую стадию развития общества?
Что представляет собой норманская теория о происхождении древнерусского государства?
Учебные вопросы
Как возникло древнерусское государство?
Откуда произошло слово Русь?
Когда и кем было принято христианство?
На какие сословия делилось население?
Какие обряды проводились на Руси?
Когда появился Новгород?
Какие нормы права появились на Руси?
План проведения проекта
1 неделя – знакомство с проектом, деление на группы, распределение обязанностей в группе, составление планов работы
2 неделя – сбор и обработка информации
3 неделя – оформление результатов исследований, промежуточные отчеты, самооценивание и взаимооценивание
4 неделя – защита работ на итоговой конференции, оценивание результатов, рефлексия
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Происхождение государственности у восточных славян
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Итоговая самооценивания учениками
Критерии оценки ментальной карты
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Возникновение государственности у славян
Другие документы
Государственные образовательные стандарты общего образования
