Учебный проект Пугачев: народный герой или преступник?
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Русская литература, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "Пугачев: народный герой или преступник?" в контексте романа А. С. Пушкина "Капитанская дочка" направлен на анализ образа Емельяна Пугачева, который в произведении представлен как центральная фигура крестьянского восстания. Цель проекта — исследовать, как Пушкин изображает Пугачева, и каким образом это изображение влияет на восприятие героя в историческом и литературном контекстах. Особое внимание уделяется разнице между реальной историей Пугачева и тем, как он представлен в литературном произведении, а также взаимодействию Пугачева с другими персонажами, такими как Петр Гринев и Мария Миронова. В проекте будет рассмотрено, как Пушкин через Пугачева затрагивает вопросы власти, справедливости, лояльности и народного сопротивления. Проект поможет глубже понять, как Пушкину удается передать двусмысленность образа Пугачева, который может восприниматься как народный герой или как преступник, в зависимости от точки зрения.
Проект ориентирован на развитие творческих и познавательных процессов, критического мышления, умения самостоятельно получать знания и применять их в практической деятельности, ориентироваться в информационном пространстве. Во время работы над проектом вы приобретете навыки, необходимые для жизни в 21 веке: навыки общения, навыки межличностного взаимодействия и сотрудничества.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Как в "Капитанской дочке" воспринимается фигура Емельяна Пугачёва — как народный герой или преcтупник?
Проблемные вопросы
- Как образ Пугачёва в "Капитанской дочке" отражает идею народного восстания и борьбы за справедливость?
- В какой степени действия Пугачёва в "Капитанской дочке" можно считать преступлением против государства?
- Почему Пугачёв в "Капитанской дочке" является неоднозначным персонажем, сочетающим черты как героя, так и преступника?
Учебные вопросы
- Как в "Капитанской дочке" представлен лидер народного восстания, какие черты его личности подчеркиваются в романе??
- В чем заключается противоречивость образа Пугачёва в "Капитанской дочке"?
- Как вы понимаете роль Пугачёва в романе?
- Как в произведении отображены методы Пугачёва в борьбе за власть?
- Какие особенности личных отношений Пугачёва с другими персонажами (например, с Петром Гринёвым и Машей) могут изменить восприятие его образа?
- Как автор через описание внешности Пугачёва и его поведения создает образ, который может быть воспринят как и героический, и устрашающий?
- В чем заключается ключевая моральная дилемма, связанная с образом Пугачёва в "Капитанской дочке", как это влияет на оценку его действий?
- Как бы вы объяснили отношения между Пугачёвым и властью в романе? Что, по вашему мнению, является причиной восстания и какие его последствия?
- Как Пугачёв в "Капитанской дочке" влияет на развитие сюжета и на изменения, происходящие с главным героем, Петром Гринёвым?
План проведения проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Пугачев: народный герой или преступник?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Перед началом работы над проектом:
Лист планирования работы в группе
В процессе работы над проектом:
Индивидуальный дневник участника проекта
Анкета по оцениванию навыков сотрудничества
Отчет по продвижению в проекте
Критерии оценивания результатов проекта:
Критерии оценивания wiki-статьи
Критерии оценивания Ленты времени
После завершения проекта:
Итоговое тестирование учащихся
