Учебный проект Обеспечение безопасности при встрече с дикими животными в природных условиях

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 Публикация преподавателя
6 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
7 Пример продукта проектной деятельности учащихся
8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
9 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
10 Полезные ресурсы
11 Другие документы

Автор проекта

Предмет, класс

БЖД, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект направлен на: получение знаний о правилах поведения при встрече с дикими животными, о заболевании бешенством, оказании первой помощи при укусах дикими животными, змеями; обеспечение учащихся необходимой информацией для решения ситуационных задач и творческих упражнений и формирование собственных стратегий и технологий; формирование способности конструктивного взаимодействия с членами группы по достижению общей цели; развитие способности применения полученных знаний для решения проблемы урока; стимулирование интереса учащихся к вопросам урока, воспитание чувства сострадания, участия.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как обеспечить свою безопасность?

Проблемные вопросы

1. Какие признаки указывают на присутствие зверя? 2. Как обеспечивается медицинская помощь при укусах животных? 3. Какие правила безопасности следует выполнять при движении по тем местам, где водятся ядовитые змеи?

Учебные вопросы

1. Что такое компас? 2. Что такое горизонт? 3. Что такое азимут? 4. Как ориентироваться на местности если у тебя нет карты? 5. Сигналы бедствия, написать и расшифровать? 6. Каким должно быть место для разведения костра? 7. Какие виды костров вы знаете и для чего они служат? 8. Автономное существование человека в природе, это? 9. Какие основные типы временных укрытий вы знаете? 10. Каковы способы добывания огня? 11.Каковы способы добывания воды?