Учебный проект Мир площадей
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Геометрия, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Потребность измерения расстояний и площадей привела к появлению зачатков геометрических знаний в глубине тысячелетий. Данный проект "Мир площадей" позволит учащимся познакомиться с формулами площадей плоских фигур, расширить знания о свойствах треугольника, квадрата, прямоугольника и трапеции и их площадей, как с математической, так и с других точек зрения.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как измерить все вокруг?
Проблемные вопросы
Как математика помогает нам в повседневной жизни?
Какова ее роль в ремонте дома?
Учебные вопросы
Какая вычислить площадь прямоугольника?
Какая вычислить площадь параллелограмма?
Какая вычислить площадь треугольника?
Какая вычислить площадь квадрата?
Какая вычислить площадь трапеции?
Какая вычислить площадь ромба?
В каких единицах измеряется площадь?
Можно ли вычислить площади разбиением на части? Как это сделать?
Какие приложения имеет площадь?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования обучающихся в проекте: мир площадей
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценки ментальных карт
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФ-16-1 май-июнь 2019
