Учебный проект Мир моды

"Мода — это, пожалуй, единственная дисциплина, которой женщина еще подчиняется. (А. Гинон)" Автор проекта Алина Челышева Долгорукова Юлия Предмет, класс Технология, 6 класс Краткая аннотация проекта Данный проект по курсу технологии для учащихся 6 классов предназначен для знакомства с такими понятием, как мода. Мы узнаем больше о принципах моды, ее историю. Проект направлен на то, что учащиеся смогут: • самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников; • преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач; • развивать исследовательские умения: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения; • развивать творческие способности, навыки моделирования, дизайна и программирования. Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Как возникла история моды? Проблемные вопросы 1.Есть ли правила того, как правильно одеваться? 2.Как найти собственный стиль? 3.Как мода учит нас любить себя такими, какие мы есть? 4.Бывает ли прирожденный вкус стиля или его можно привить любому человеку? 5.Чем отличается мода от стиля? Учебные вопросы 1.Понятие "мода" проходит или остается? 2.Как менялась мода в течение трёх веков? 3.Как с помощью одежды можно выразить свой внутренний мир? 4.Какие вещи остаются в моде на долгие века? 5.Только люди с большими финансовыми возможностями могут позволить себе стильную одежду? План проведения проекта Ментальная карта Публикация преподавателя Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся Стартовая презентация учителя Пример продукта проектной деятельности учащихся Результаты исследований обучающихся в проекте Мир моды Материалы по формирующему и итоговому оцениванию Ментальная карта Перед началом работы над проектом: Входное тестирование для учащихся В процессе работы над проектом: Индивидуальный дневник участника проекта Отчет группы по проделанной работе Совместная онлайн-доска для рефлексии Самооценка совместной работы в группе Критерии оценивания результатов проекта: Критерии оценивания ментальной кариты Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности Шаблон:Вики-статья студента 7 инструментов для создания интеллектуальных карт Создание анкет, форм,таблиц Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us Сервисы Веб 2.0 Полезные ресурсы Статья из модного журнала "Мода и стиль" Модный журнал "The Symbol" Женский онлайн-журнал "Elle Girl" Женский онлайн-журнал "Marie Claire" Проект 333. Модный челлендж для наведения порядка в гардеробе и в жизни Учебник по технологии для 6 класса Проекты с аналогичной тематикой Другие документы Проекты группы Т-22-1