Учебный проект Дружба в литературе

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Публикация преподавателя
7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
11 Полезные ресурсы
12 Другие документы

Автор проекта

Предмет, класс

литература,6 класс

Краткая аннотация проекта

Проектная работа на тему "Дружба в литературе" исследует важность и многогранность понятия дружбы, как оно раскрывается через литературные произведения для детей. В ходе работы рассматриваются примеры дружбы в произведениях, а также то, как авторы показывают различные аспекты дружеских отношений, такие как верность, взаимопомощь, поддержка и способность прощать. В проекте анализируются произведения, с которыми знакомы учащиеся 6 класса, такие как "Приключения Тома Сойера" Марка Твена, Антуан де Сент-Экзюпери "Маленький принц" и другие

Работа направлена на развитие у школьников навыков анализа текстов, понимания литературных героев, а также на формирование ценностей и честности, искренности и верности в их собственной жизни. В заключение проекта подводятся итоги, раскрывающие, как дружба в литературе влияет на развитие моральных ориентиров и характера подростков.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как изображение дружбы в литературных произведениях отражает различные аспекты человеческих отношений и влияет на восприятие ценности дружбы в обществе?

Проблемные вопросы

1.Как дружба между персонажами помогает им преодолевать социальные и личные проблемы?

2.Как различные концепции дружбы влияют на развитие персонажей и их отношения с окружающим миром?

3.Как через дружбу авторы раскрывают темы одиночества и поиска смысла жизни?

Учебные вопросы

Сравни дружбу в сказке и современной повести . Что общего и чем они отличаются?

2. Как дружба помогает героям преодолеть главные испытания в произведении? Приведи пример из любой прочитанной книги.

3. Можешь ли ты найти в литературе пример «ложной» дружбы? Чем она отличается от настоящей?

4. Почему иногда друзья в книгах ссорятся? Как они мирятся? Опиши случай из известного тебе произведения.

5. Какие качества делают дружбу крепкой, по мнению авторов книг? Назови три качества и подкрепи их примерами из текстов.

6. Как дружба между человеком и животным раскрывается в литературе? .

7. Если бы главный герой остался без друзей, как бы изменился сюжет книги? Выбери произведение и предположи.

8. Есть ли в литературе герои, которые учатся дружить в процессе истории? Как они меняются?

9. Как культурные или исторические особенности влияют на изображение дружбы в разных произведениях? (Сравни, например, русские народные сказки и узбекские).

10. Какая книга, на твой взгляд, лучше всего раскрывает тему дружбы? Объясни, почему ты так считаешь.