Учебный проект А.Н.Островский Драма "Гроза"

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск


Авторы проекта

  1. Водопьянова Оксана
  2. Михеева Елизавета

Предмет, класс

Литература,10 класс

Краткая аннотация проекта

Данная работа предназначена для учащихся 10 классов. На проект отводится 4 часа. Исследование опирается на анализ пьесы А.Н.Островского "Гроза". Творчество Александра Островского заложило основы национального репертуара русского театра. В комедиях и социально-психологических драмах Островский вывел галерею типов. С особенностями пьес А.Н.Островского и предстоит познакомиться учащимся.

Работа данного проекта предполагает использование дополнительного материала помимо школьной программы, также умение работать со справочным материалом.

Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся; воспитание уважения к русской литературе и родному языку.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Смерть Катерины – победа или поражение? Почему?

Проблемные вопросы

Почему А.Н.Островского называют "Колумбом Замоскворечья"?

Почему пьесы А.Н.Островского стали новым этапом развития русского театра?

В чем заключается борьба мира нового и мира старого в пьесе?

В чем сущность трагедии героини?

Учебные вопросы

В чем смысл названия пьесы?

Устраивает ли, по вашему мнению, течение жизни в городе Калинове его жителей?

Уверены ли самодуры в безграничности своей власти?

Каковы основные черты «темного царства»?

Каково отношение Кулигина к «темному царству»? Способен ли он на великие свершения?

Какова роль в пьесе эпизодических, внесценических образов (сумасшедшая барыня, Феклуша)?

В чем сходство и различие характеров Тихона и Бориса? Как они относятся к Катерине?

Почему Катерина не может жить по законам «темного царства»?

Могла ли Катерина найти счастье в семье? При каких условиях?

Достоин ли Борис Катерины, её любви?

В чем сущность разногласий Добролюбова и Писарева в оценке образа Катерины? В каких статьях высказаны их точки зрения?

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

результаты исследований учащихся в проекте А.Н.Островский Драма "Гроза"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания работы групп в проекте «А.Н.Островский Драма "Гроза"»

Анкета по самооценке

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Полезные ресурсы

Собрание сочинений:

Пьесы А.Н.Островского

Критическая литература:

Громова М.И.Драматургия второй половины ХХ века

Николай Александрович Добролюбов. Луч света в темном царстве

Вайль П. Мещанская трагедия

Г.В.Мосалева - «Непрочитанный» А.Н.Островский: «поэзия предания» в плену «темного царства» революционно-демократической публицистики

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016