Учебный проект: Ремонт и безопасность

Автор проекта

Нутрихина Кристина и Евтеева Любовь

Дисциплина, группа

Производственная практика, 2 курс

Краткая аннотация проекта

Данный проект проводился по дисциплине "Практикум по профессии" со студентами второго курса училища №20. В ходе проектной деятельности студенты создали различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы.

Проект может быть реализован со студентами специальностей, изучающих основы строительства в рамках курса практикума по профессии. Также над проектом могут работать студенты 2 курса с техническим образованием.

Проект охватывает такие вопросы, как, укладка полов, напольных покрытий, правила безопасности при ремонте и укладке полов.

Необходимые знания, умения, навыки при выполнении проекта:

• Знание основного курса по предмету.

• Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).

• Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как эффективно решать проблемы разных видов напольных покрытий при их укладке?

Проблемные вопросы

1.Какие виды напольных покрытий существуют?

2.Какие сложности могут возникнуть при укладке напольных покрытий?

3.Какие меры предосторожности необходимы при укладке напольных покрытий?

Учебные вопросы

1.Какие материалы используются при покрытии полов?

2.Как правильно подготовить поверхность пола для его покрытия?

3.Как правильно выбрать напольное покрытие для данной поверхности?

4.Какие инструменты будут вам необходимы?

План проведения проекта

Полная версия

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований группы Классификаторы учебного проекта Ремонт и безопасность

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Формирующее оценивание:

• стратегия выявления первоначального опыта:

Входная диагностика с целью выявления первоначальных знаний перед работой над проектом

• стратегия метопознания:

журнал участников проекта

• стратегия мониторинга прогресса:

отчет группы по продвижению в проекте

• стратегия развития самостоятельности и взаимодействия

самооценка совместной работы

Итоговое оценивание:

Критерии оценивания вики-статьи

Критерии оценивания презентации

Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Программы для построения карт знаний

Шаблон:Вики-статья-результат исследования студентов

Примеры Google группы

прмеры Google сайта

Полезные ресурсы

Полезные заметки на БобрДобр

Сотрудничество в среде Google

Правила сетевого этикета

Разработка эффективных проектов

Социальные севисы

Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0

Проекты с аналогичной тематикой

Оклейка стен обоями

Подготовка основания пола под керамическое покрытие

Другие документы

Учебный проект Вычисляем рассуждения