Результаты исследования группы Технологи в проекте Учитель - цифровая профессия / МИ-25-1

Авторы и участники проекта

1. Прыгунова Мария
2. Рахманов Илья
3. Малинова Мария
4. Киселев Сергей
5. Дегтев Валерий
6. Виктория Белова

Тема исследования группы

Эффективное применение цифровых инструментов при использовании различных педагогических технологий

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Как эффективно применять цифровые инструменты при использовании различных педагогических технологий?

Гипотеза исследования

Мы считаем, что цифровые инструменты позволяют педагогу более эффективно реализовывать «цифророжденные» педагогические технологии по сравнению с традиционными цифровыми инструментами , повышая продуктивность педагогического труда.

Цели исследования

Проанализировать различные «цифророжденные» педагогические технологии, рассмотреть возможности различных цифровых инструментов для их применения.

Полезные ресурсы

1. Паспорт стратегии «Цифровая трансформация образования»

2. ГОСТР 59871—2021 Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Цифровая научно-образовательная среда. Общие положения. — Введ. 2022-01-01. — М. : Стандартинформ, 2021. — 16 с.

3. Круподерова Е. П., Круподерова К. Р. Технологии цифрового образования: учебное пособие. – Н.Новгород: Мининский университет, 2023. – 204 с.

4. Карлов И. А. Экспресс-анализ цифровых образовательных ресурсов и сервисов для организации учебного процесса школ в дистанционной форме / И. А. Карлов, В. О. Ковалев, А. Н. Кожевников [и др. – Москва: НИУ ВШЭ, 2020. – 56 с.]

5. Самерханова Э. К., Круподерова Е. П., Панова И. В. Цифровые ресурсы для организации образовательного процесса и оценки достижений обучающихся в дистанционном формате. – Н.Новгород: Мининский университет, 2020. – 50 с.