Результаты исследования группы Исследователи в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ППД-14-1
Содержание
Авторы и участники проекта
- Постникова Юлия
- Банарь Яна
- Светлана Иванова
- Мария Гусева
- Замятина Ольга
- Ерёмина Анастасия
- Мудрак Елена
Тема исследования группы
Использование облачных сервисов Google для организации сотрудничества учащихся и педагогов.
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как можно использовать облачные сервисы Google для организации сотрудничества учащихся и педагогов?
Гипотеза исследования
Использование облачных сервисов позволяет организовать постоянное сетевое взаимодействие и общение участников образовательного процесса, что способствует повышению качества образования.
Цели исследования
1.Познакомиться с возможностями сервисов google для организации сотрудничества обучающихся и педагогов.
2.Подобрать примеры использования сервисов google в учебном процессе.
3.Разработать 2-3 примера использования сервисов google на уроках гуманитарного цикла.
Результаты проведённого исследования
В настоящее время все большую популярность приобретают технологии «облачных» вычислений. Многие пользователи отказываются от сохранения своих материалов на локальной машине, все больше сохраняют в сети текстовую и мультимедиа-информацию, а из двух одинаковых программ выбирают ту, которую не надо инсталлировать на компьютер, а можно использовать on-line.
Основные преимущества, которые могут дать облачные технологии образовательным учреждениям:
– экономия средств на приобретение программного обеспечения;
– снижение потребности в помещениях;
– выполнение многих видов учебной работы, контроля и оценки on-line;
–экономия средств на оплату технических специалистов;
– экономия дискового пространства;
– открытость образовательной среды для педагогов и студентов.
Примерами современных сервисов, построенных на основе технологии облачных вычислений для образования, являются Live@edu от Microsoft и Google Apps Education Edition. Крупнейшим разработчиком облачных решений для образовательных учреждений является Google. Вычислительное облако Google – это сеть, состоящая предположительно из миллиона дешевых серверов, распределенных по всему миру.
Google предоставляет следующие средства совместной работы: уже ставший популярным почтовый сервис GMail, клиент обмена мгновенными сообщениями Google Talk, календарь Google Calendar, средства для работы с документами и электронными таблицами Google Docs & Spreadsheets, Google-группы, видео-сервис YouTube, Google-сайты и многое другое. Классификация сервисов Google приведена на рис. 1.
Рисунок подготовлен с помощью Google - сервиса создания рисунков
| Google-сервис | Варианты использования | Примеры |
|---|---|---|
| Создание и совместное редактирование
документов |
Планирование работы; обсуждение, аннотирование, рецензирование документов; проведение «мозговых штурмов»;
получение консультаций; совместное написание докладов, научных статей; совместное описание мероприятий; совместная подготовка инструкций, памяток, алгоритмов; коллективная разработка критериев оценки различных творческих работ, конкурсных материалов; знакомство сетевого сообщества с новыми идеями. |
что такое право?
|
| Создание и совместное редактирование
таблиц |
Коллективное ведение журналов наблюдений; совместное проектирование с использованием электронных таблиц;
проведение анкетирования и интервьюирования с последующей обработкой результатов; отслеживание хода работы; совместный подбор источников, Интернет-ресурсов; обработка результатов социологических опросов; создание различных баз данных. |
Признаки права] |
| Размещение фотографий в альбомах Picasa | Хранилище архивов фотографий, творческих работ; фоторепортажи с различных мероприятий;организация виртуальных выставок, путешествий и др.
|
пример альбома Picasa |
| Google-календарь | Ведение календарей работы в проектах, олимпиадах;
ведение календарей наблюдений, конференций, различных мероприятий и т.п.; ведение календарей знаменательных дат, выставок.
|
Календарь |
| Видеосервис YouTube | Создание обучающих видео; видеосъемка различных событий, наблюдений, лабораторных экспериментов, видеоинтервью. | Правоведение.Теория государства и права |
| Карты Google | Подготовка карт, иллюстрирующих экономическую, экологическую, демографическую ситуацию в регионе. Разработка маршрутов геокешингов различной тематики;осуществление этих маршрутов с использованием GPS-навигаторов.
|
Карта Нижнего Новгорода |
| Google-сайты | Совместные гипертекстовые конспекты, энциклопедические статьи, научные доклады, отчеты о проделанной работе; портфолио проектов, портфолио достижений студентов; сайты методического сопровождения дисциплины; среда для дистанционных курсов, тренингов, мастер-классов др. | Проект по математике "В гости к Дробинке" учителя Червовой Елены Анатольевны г. Новокузнецка Кемеровской области |
Вывод
В ходе поиска ответа на проблемный вопрос "Как можно использовать облачные сервисы Google для организации сотрудничества учащихся и педагогов?" мы подобрали примеры грамотного использования различных Google сервисов в учебном процессе. Из всех сервисов более детально мы рассмотрели Google Таблицы, Google Группы и Google Презентации. Они способствуют разнообразию составления учебного плана и прохождения учебного процесса, а также помогают организовать постоянное сетевое взаимодействие ученика и преподавателя.
