Результаты исследования группы Технологи в проекте Учитель – цифровая профессия/МИ-23-1

Материал из НГПУ им. К.Минина
Версия от 13:02, 21 марта 2024; Егор Якуничкин (обсуждение | вклад) (Гипотеза исследования)

Перейти к: навигация, поиск


Авторы и участники проекта

  1. Рыбакова Кристина
  2. Гармасева Елизавета
  3. Якуничкин Егор
  4. Веретенникова Анастасия

Тема исследования группы

Эффективность изменения цифровых институтов зависит от использования различных педагогических технологий.

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Как эффективно применять цифровые инструменты при использовании различных педагогических технологий?

Гипотеза исследования

Мы полагаем, что использование цифровых средств в образовательных методиках повышает эффективность и уровень обучения путем использования интерактивных досок для проведения уроков и обсуждения материала, образовательных приложений для игрового обучения, а также онлайн-лекций и учебников для самостоятельного обучения.

Цели исследования

Проанализировать различные «цифророжденные» педагогические технологии, рассмотреть возможности различных цифровых инструментов для их применения.

Результаты проведённого исследования

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы