Учебный проект Using English in traveling — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся)
 
(не показано 14 промежуточных версий этого же участника)
Строка 37: Строка 37:
 
Как составить словарь учебных слов?
 
Как составить словарь учебных слов?
  
Как составить маршрут путешествия на ресурсе activetrip.me?
+
Как составить карту путешествий с интересными местами?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
Строка 67: Строка 67:
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
 +
[[Файл:Nikiforova.png|400px]]
 +
[[Файл:Nikiforva2.png|400px]]
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
 +
[https://disk.yandex.ru/i/_NzogeybWdLVNA Стартовая презентация]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
Строка 74: Строка 78:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
[https://disk.yandex.ru/i/N5Cj-kxTgo02GA Критерии оценивания вики-страницы]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScrhqwDx2r1twm0kJg5mPy7tpXThBdA7iqjvmj341KE826PPg/viewform?usp=sf_link Оценивание результатов работы в группе]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Текущая версия на 23:54, 27 декабря 2022


Автор проекта

Никифорова Наталья

Предмет, класс

Английский язык 8 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект поможет учащимся 8 класса рассмотреть изучение английского как средство общения в разных странах и инструмент для путешествий в разных странах. В ходе реализации проекта осуществляются следующие задачи:

  • изучение новой лексики на тему путешествий;
  • применение английских фраз в процессе общения с людьми из другой страны;
  • распознание языка как средство общения с людьми и предмет коммуникации;
  • выявление интереса к другим странам;
  • принятие культуры других стран и уважение традиций.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что важно знать и уметь при путешествии в другую страну?

Проблемные вопросы

Каким образом можно овладеть навыками для коммуникации в путешествиях?

В каких странах говорят на английском языке?

Как различается культура разных стран?

Какие интересные места в странах привлекают туристов?

Учебные вопросы

Какие фразы мы употребляем в отеле?

Как составить словарь учебных слов?

Как составить карту путешествий с интересными местами?

План проведения проекта

1 этап:

- знакомство с проектом

- формулирование проблемных вопросов

- деление на группы

- составление плана работ в группах.

2 этап:

- сбор и обработка информации

3 этап:

- совместное оформление результатов группы

4 этап:

- защита работы

- подведение итогов

Публикация преподавателя

Nikiforova.png Nikiforva2.png

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Using English in traveling

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания вики-страницы

Оценивание результатов работы в группе

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Полезные ресурсы

Другие документы

Проекты группы МПИ-21