Учебный проект Science-fiction books — различия между версиями

Версия 14:52, 14 мая 2020

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
6 Пример продукта проектной деятельности учащихся
7 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
8 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
9 Полезные ресурсы
10 Другие документы

Автор проекта

Предмет, класс

Английский язык, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Can the authors of science-fiction books predict the future?

Проблемные вопросы

1. How important are these books for children's development?

2. Why do these books reflect on today's situation?

3. Why do science-fiction books are similar to each other?

Учебные вопросы

1. What American writers of science-fiction do you know?

2. What is the main idea of "Brave New World" by Aldus Huxley?

3. What Russian science-fiction novels do you know?

4. Are "1984" by Orwell and "451 Fahrenheit" by Ray Bradbery similar to each other?

5. What happens in "451 Fahrenheit" by Ray Bradbery?

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

| Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Формирующее оценивание

Результаты

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-15-1 февраль-май 2020

@@ Строка 46: / Строка 46: @@
 [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeyx7QS3EBpfB1g_MxlySDuDH3un1v-lO6KwXkkZDskUSz4Yw/viewform?usp=sf_link Формирующее оценивание]
+[https://docs.google.com/document/d/1LqvdKJNOOV8bMhy7ssna_RcFJ5C4F9t7jAPQZBY40o8/edit?usp=sharing Результаты]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==