Учебный проект Gastronimic trip — различия между версиями
(→Автор проекта) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показано 47 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
[[Участник:Хренова Мария Александровна| Хренова Мария]] | [[Участник:Хренова Мария Александровна| Хренова Мария]] | ||
| + | |||
| + | [[Участник:Липатова Таня|Липатова Таня]] | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| + | Английский язык, 8 класс | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Проект "Gastronimic trip" проводится при изучении темы «Food» в 8 классе. Он может быть использован учителями школ с базовым уровнем изучения иностранного языка в 8-9 классе. | ||
| + | В ходе проекта ребята узнают о самых популярных блюдах Италии, России и Америки, без которых невозможно представить жизнь этих стран. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | The project "Gastronimic trip" is carried out while studying the topic "Food" in the 8th grade. It can be used by teachers of schools with a basic level of learning a foreign language in grades 8-9. | ||
| + | |||
| + | Children will learn about the most popular dishes of Italy, Russia and America. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 15: | Строка 25: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Важно ли знать национальную кухню стран изучаемого языка? | ||
| + | Is knowledge about national cuisines important for better mentality understanding? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | 1. В чем культурные особенности России, Америки и Италии? What are the cultural pecularities of Russia, the USA and Italy? | ||
| + | |||
| + | 2. Что представляют собой национальные кухни этих стран? What are the national cuisines of these countries? | ||
| + | |||
| + | 3. Как связаны менталитет и национальная кухня? How are the mentality and national cuisine connected? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | 1. Какими блюдами знаменита Россия? What dishes is Russia famous for? | ||
| + | |||
| + | 2. Какие самые популярные блюда США вы знаете? What are the most popular american dishes? | ||
| + | |||
| + | 3. Что пробуют туристы в первую очередь в Италии? What do tourists try first in Italy? | ||
| + | |||
| + | 4. Какова история национальных блюд? What is the history of national dishes? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | [[Изображение: План проведения проекта Gastronimic trip.png|500px]] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [[Файл:Gastronomictrip1.png|500px]] | ||
| + | [[Файл:Gastronomictrip2.png|500px]] | ||
| + | [[Файл:Gastronomictrip3.png|500px]] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| + | [[Изображение: Буклет Gastronomic trip-1.jpg|500px]] | ||
| + | [[Изображение: Буклет Gastronomic trip-2.jpg|500px]] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [https://yadi.sk/i/9sREsFyE0bMhJg Стартовая презентация] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследований обучающихся в проекте Gastronimic trip]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://forms.gle/SyeapSAYqK56sAcA8 Итоговое тестирование] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1de61HLT3ZceDbcqhgDoX1_43PtsAXC00Ac1UTD5M_tU/edit Участие в разработке проекта] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | *[[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
| + | * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [https://tastessence.com/list-of-national-dishes-around-world List of National Dishes Around the World] | ||
| + | |||
| + | [https://studyinrussia.ru/life-in-russia/life-conditions/russian-food/ Национальная кухня России] | ||
| + | |||
| + | [https://tripmydream.com/usa/cuisine Национальная кухня США] | ||
| + | |||
| + | [https://www.vipgeo.ru/articles/kukhnia/italiia/natsionalnie_blyuda_italii/ Национальные блюда Италии ] | ||
| + | |||
| + | [https://www.vipgeo.ru/countries/usa_kuhnya.html Кухня США] | ||
| + | |||
| + | [https://www.bonappetour.com/blog/italys-must-eat-foods-12-delicacies-not-to-be-missed/ Traditional Italy Foods: Top 10 Famous Italian Dishes] | ||
| + | |||
| + | [https://edition.cnn.com/travel/article/american-food-dishes/index.html American food: The 50 greatest dishes] | ||
| − | + | [https://bridgetomoscow.com/russian-cuisine Russian cuisine] | |
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 14:29, 21 мая 2019
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Английский язык, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "Gastronimic trip" проводится при изучении темы «Food» в 8 классе. Он может быть использован учителями школ с базовым уровнем изучения иностранного языка в 8-9 классе.
В ходе проекта ребята узнают о самых популярных блюдах Италии, России и Америки, без которых невозможно представить жизнь этих стран.
The project "Gastronimic trip" is carried out while studying the topic "Food" in the 8th grade. It can be used by teachers of schools with a basic level of learning a foreign language in grades 8-9.
Children will learn about the most popular dishes of Italy, Russia and America.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Важно ли знать национальную кухню стран изучаемого языка? Is knowledge about national cuisines important for better mentality understanding?
Проблемные вопросы
1. В чем культурные особенности России, Америки и Италии? What are the cultural pecularities of Russia, the USA and Italy?
2. Что представляют собой национальные кухни этих стран? What are the national cuisines of these countries?
3. Как связаны менталитет и национальная кухня? How are the mentality and national cuisine connected?
Учебные вопросы
1. Какими блюдами знаменита Россия? What dishes is Russia famous for?
2. Какие самые популярные блюда США вы знаете? What are the most popular american dishes?
3. Что пробуют туристы в первую очередь в Италии? What do tourists try first in Italy?
4. Какова история национальных блюд? What is the history of national dishes?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Gastronimic trip
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Шаблон:Вики-статья студента
- Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
Полезные ресурсы
List of National Dishes Around the World
Traditional Italy Foods: Top 10 Famous Italian Dishes
American food: The 50 greatest dishes
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-14-1 февраль-май 2019
