Учебный проект British Humour — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Предмет, класс) |
(→Учебные вопросы) |
||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | 1) Каковы характеристики юмора Британцев? | ||
| + | 2) В каких случаях приемлемо шутить? | ||
| + | 3) В каких случаях шутки неприемлемы? | ||
| + | 4) Какую роль занимает сленг в юморе? | ||
| + | 5) Какую роль занимают идиомы в юморе? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 15:39, 26 февраля 2018
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
10 класс, профильный уровень
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
1) Каковы характеристики юмора Британцев? 2) В каких случаях приемлемо шутить? 3) В каких случаях шутки неприемлемы? 4) Какую роль занимает сленг в юморе? 5) Какую роль занимают идиомы в юморе?
