Учебный проект Я не буду больше молодым
Материал из НГПУ им. К.Минина
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Литература 10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что значит «быть молодым»?
Проблемные вопросы
Как воспринимает жизнь в своей ранней лирике Сергей Есенин? Почему молодость часто сравнивается с увяданием? Почему молодость и любовь (любовь к женщине, к Родине) часто являются синонимичными понятиями?
Учебные вопросы
Какова основная направленность ранней поэзии С. Есенина? Каким пафосом проникнуты ранние стихотворения поэта и какие основные темы в них затрагиваются? Как отражаются в лирике поэта чувства патриотизма и любви? Будет ли ранняя лирика поэта отличаться от всего его последующего творчества? Почему?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-12 февраль-май 2017
